[인문사회] 맹자 교육사상과 철학分析(분석) 및 나의견해
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작성일 24-09-05 06:03
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레포트/인문사회
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“맹자”
교육사상分析과
나의의견정리(整理)
=목차=
1. 맹자 교육사상의 이념과 目標(목표)
2. 맹자의 성선설 기반의 교육관
3. 맹자가 말하는 교육의 기능
4. 맹자가 말하는 교육의 원리
5. 맹자가 말하는 교육環境(환경)의 중요성
6. 맹자가 말하는 교육방법
7. 맹자의 교육사상에 대한 나의의견
1. 맹자 교육사상의 이념과 目標(목표)(1) 교육사상 이념
- 전인적 인간 양성→ 성인(聖人)- 인간 내면의 덕성: 인
- 사회definition 관념: 의
- 도덕성 회복을 위한 왕도정치 실현
(2) 교육사상 目標(목표)
- 사단의 확충을 통한 도덕적 인간 양성- 인륜의 실현
- 군자가 되는 것을 지향
2. 맹자의 성선설 기반의 교육관
사람의 본성이 본래 선한 것인가 아니면 악한 것이가에 대한 대답의 향방은 교육의 목적과 성격을 밝히는 데 중요한
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