우리나라의 平生敎育(평생교육)에 대해
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작성일 23-12-09 23:27
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平生敎育(평생교육)의 배경과 관념을 살펴보고, 우리나라의 平生敎育(평생교육)의 발전과정과 정책, 동향 및 제도와 문제점(問題點)을 살펴보고 앞으로의 방향에 대상으로하여 요점했습니다. , 우리나라의 평생교육에 대해인문사회레포트 ,
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우리나라의 平生敎育(평생교육)에 대해
레포트/인문사회
다.
lifelong education 법은 급변하는 세계화·정보화 사회에서 누구나, 언제, 어디서나 원하는 교육 을 받을 수 있는「열린교육사회·평생학습사회」를 구축하여 교육복지국가(Edutopia)를 건설함으로써 국민의 삶의 질 향상과 사회 발전에 기여하는 데 기본 목표(goal)를 두고 있따 이와 같은 목표(goal)를 구체적으로 살리기 위해서 그 기본 방향으로 국민의 학습권과 학습자의 선택권을 최대한 보장하여 평생학습분위기를 조성하고, lifelong education 과정 이수자의 사회적 대우를 통하여 평생학습 의욕을 고취시키는 데 취지가 있다 할 수 있따
② lifelong education 법의 주요내용
lifelong education 법은 lifelong education 에 관련되는 다른 법률의 모법의 기능을 갖고 있따 또한 모든 국민에게 lifelong education 기회를 균등하게 보장하고 학습자의 자유로운 참여와 자발적인 학습을 기초로 하며, 일정한 lifelong education 과정을 이수한 자에게는 그에 상응하는 사회적 대우를 부여하도록 lifelong education 이념으로 정하고 있따 이를 토대로 하여 평생학습사회건설의 구축대책으로 ‘유급·무급학습휴가제 도입 및 학습비지원’ 와 ‘중앙단위의 lifelong education 센터와 지역평생학습관·lifelong education 정보센터 운영’와 같은 제도를 도입하고 있따 이는 lifelong education 에 대…(To be continued )
,인문사회,레포트






평생교육의 배경과 개념을 살펴보고, 우리나라의 평생교육의 발전과정과 정책, 현황 및 제도와 문제점을 살펴보고 앞으로의 방향에 대해서 정리했습니다. 관련 보고서를 작성하시려는 분들에게 많은 도움이 되시길 바랍니다.