대표적인 학습이론(理論)과 그의 적용
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작성일 23-07-27 23:00
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1879년 상트페테르부르크대학교 의학아카데미를 졸업하고, 육군 군의학교의 내과연구실에서 심장의 신경지배를 주로 연구하였다. 특히 소화에 관한 연구에서는 소위법(小胃法)․췌영구루법(膵永久瘻法)․위사양법(僞飼養法)을 고안하고, 소화액의 분비메커니즘을 實驗적으로 밝혀 냈다.학습이론,파블로프,왓슨,스키너,학습심리,발달심리,인문사회,레포트
1849년 9월 26일 랴잔에서 출생하였다. 여기서는 소화샘의 實驗생리학적 연구를 15년간 계속하였다. 1890년 약리학 교수가 되었으며, 1891 년 實驗의학 연구소의 생리학 주임이 되었다. 1884년부터 2년간 라이프치히대학교와 브레슬라우 대학교에 유학하고 귀국한 후, 육군 군의학교에서 소화의 생리학에 관하여 연구하였다. 특히 신경지배의 연구는 높이 평가되고 있다 이 일련의 연구의 업적을 인정받아 1904년 노벨 생리 ․의학상을 수상하였다. 이 소화샘을 연구하는 사이에, 침은 단지 음식을 먹거나 시큼한 것을 입에 넣었을 때에만 분비되는 것이 아니라, 實驗용의 개가 주인의 발자국 소리만…(To be continued )
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대표적인 학습이론(理論)과 그의 적용
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다. 그는 외 과수술을 장기로 하고 있었으므로, 가능한 정상상태로 동물實驗을 할 수 있도록 다양한 새로운 實驗법을 창안해 냈 다.
