[인문] 입학사정관제에 상대하여 > tistory1

[인문] 입학사정관제에 상대하여

페이지 정보

작성일 23-07-09 07:49

본문

Download : [인문] 입학사정관제에 대해서.hwp

① 학생 모집활동의 설계

② 모집단위(대학)별 characteristic(특성)에 부합하는 평가기준 설정

③ 서류검토서 및 평가資料 작성

④ 학생지원자에 대한 서류평가

⑤ 학생평가결과 분석

① 고등학교 또는 입학관련 유관기관?단체의 방문 및 입학說明(설명)

② 입학관련 안내 및 상담

③ 홈페이지관리

① 1단계(1년차): 입학 안내 및 상담, 입학생 및 평가결과 분석, 모의 평가

② 2단계(2~3년차): 대외 입학說明(설명) , 지원자 서류검토서 및 평가資料 작성, 평가기준 설정, 학생 모집활동 설계

③ 3단계(4~5년차): 지원자에 대한 독자적인 평가

3. 입학사정관제 실시 대학 동향

1) 2xxx학년도 입학사정관 전형 실시 동향

설명
[인문] 입학사정관제에 상대하여

인문,입학사정관제,대해서,인문사회,레포트

레포트/인문사회

순서

[인문] 입학사정관제에 대해서 , [인문] 입학사정관제에 대해서인문사회레포트 , 인문 입학사정관제 대해서

다.

④ 대학이 학생선발에만 치우치지 않고, 이미 선발된 학생에 대한 연구와 추후관리 등에도 관심을 가질 수 있는 환경을 조성한다.

Download : [인문] 입학사정관제에 대해서.hwp( 88 )

[인문] 입학사정관제에 상대하여
- 미리보기를 참고 바랍니다.
우리의 입학사정관제와 사교육시장의 동향을 보자면, 한국일보에서 실시한 여론조사를 통해 볼 수 있는데, “government 의 입학사정관제 도입 취지였던 사교육비 절감에 대한 평가는 좋지 않았다.…(省略)

Ⅱ. 본 론

1) 입학사정관제란?

2) 입학사정관제도의 목적

① 학교교육 정상화를 도모하고, 대학 간의 소모적 `선발경쟁`을 건설적 `교육경쟁`으로 전환한다.

② 성적 위주의 획일적 선발에서 학생의 잠재력, 대학의 설립이념?발전전략(戰略) 및 모집단위 characteristic(특성) 등을 고려한 다면적 선발로 개편한다.

③ 학생부, 수능 성적, 각종 서류 등 다양한 전형요소를 해석하여 활용할 수 있는 대입전형 전문가 활용체제를 구축한다. 학부모들의 85.3%가 `사교육비 절감 결과 가 없다`고 못을 박았다.
입학사정관제에 대상으로하여

Ⅰ. 서 론

대학입학사정관제도는 단순히 입학 사정관 채용을 지원하는 수준을 넘어 초?중등교육과 대학교육이 함께 발전하는 선진형 대입전형 확산의 기반을 마련해 주는 데 그 의의가 있다(교육과학기술부, 2009). 지금까지의 대학입학전형 방식이 성적을 위주로 보았다면, 입학사정관제는 학습과정과, 교육여건 등을 종합적으로 고려할 수 있다는 차이점이 있다아 또한 입학사정관제는 교육선진국인 미국과 일본에서 활성적으로 운영되고 있는 만큼, 우리나라도 대학입학사정관제도를 제대로 잘만 활용한다면 우리에게도 많은 득이 될 수 있으리라 본다.

번호	제목
8527	실학교육 사상
8526	인 삼 제 조 업 승 계 신 고 서
8525	eCRM의 이해와 理論 요약
8524	뮤지컬이란?
열람중	[인문] 입학사정관제에 상대하여
8522	대중文化와 상업성과 아이돌 文化독식 현상,결과 및 개선measure(방안)
8521	나의 가장 나종 지니인 것 독후감
8520	알리페이 Alipay 서비스분석과 the gist역량분석및 알리페이 경영strategy 事例(사례)분석
8519	우리 고장(전남 광주)의 가사문학 인물 - 기봉 백광홍과 ‘관서별곡’
8518	1920년대 사회주의 건설에 대한 부하린적 대안의 문제
8517	리더십 상황理論(이론)(상황적 접근방법론과 상황理論(이론))
8516	창의성의 concept(개념), 창의적인 사람의 특징 창의성의 concept(개념), 창의적인 사람의 특..
8515	지방교육 자치제의 의미 및 변천과정
8514	일본의 연중행사
8513	교생실습