사회
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작성일 23-06-29 15:56
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나는 중요시할 초등학교 사회과 영역으로 지리, 경제, history(역사) , 정치, 文化 영역을 선택하였다.
현 3학년 교과서의 단원을 보면 각각의 영역이 고루 분포되어 있는 것이 아니라 history(역사) 부분과 경제, 정치 영역은 미흡하다는 생각이 들었다. 그래서 처음에는 단원으로 고장의 지리環境(환경) 및 인문環境(환경)에 관련되어 알 수 있도록 구성하였고, 다음으로 고장의 history(역사) 및 文化에 관련되어 다루어 고장의 change(변화)를 알 수 있도록 구성하였다.사회과제 , 사회사범교육레포트 ,
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레포트/사범교육
,사범교육,레포트
다.
그래서 각각의 영역을 단원으로 설정하였고, 점차 단계적으로 심화될 수 있도록 단원을 설정하기로 하였다.
▶ 현 7차 교육과정에서 사회과는 3학년부터 10학년(고등학교 1학년)까지 국민공통기본교육과정으로 교과를 설정하고 있따 이는 초등학교 3학년부터 10학년까지 점차 단계적으로 심화시키고, 계열화하고, 연계적으로 학습할 수 있도록 설정하고 있는 것이다. 자신의 고장에 관련되어 알 수 있도록 1학기에는 고장의 지리, history(역사) 를 2학기에는 文化, 경제, 정치 영역을 각 단원으로 설정하였다. 그리고…(To be continued )
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사회처리해야할문제
사회와 교육에 대한 글입니다.
그래서 나는 2학년까지 자신의 마을에 대해 확대시켰다면 3학년에는 고장으로 확대시켜 공간확대법의 원리를 적용하였다.
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사회와 교육에 대한 글입니다.
