창의성 개발 교육
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작성일 23-06-03 07:45
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·생각을 테스트
확산적인 가능성을 비교·평가·비판할 수 있는 기회를 제공해 주…(투비컨티뉴드 )
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순서
다.
,공학기술,레포트
학습의 분위기는 창의력을 경작하기 위한 토양과 같습니다.
·훌륭한 질문기법
‘정답’을 요구하는 질문보다 개방식 질문을 사용하십시오. 해결하지 못한 문제를 찾아 학생들이 스스로 테스트해 보고 도전할 수 있는 질문을 하십시오. 또는 정답이 없는 질문을 해 보십시오.
·자율활동
주어진 문제 밖의 상황까지 관심을 갖도록 학생들을 격려하십시오. 사고의 고정화된 틀에서 벗어나도록 하십시오.
·수용
학생들의 특이하고 남들의 생각과는 거리가 먼 방향에서 사고하는 아이디어를 수용해 주고 존중해 주십시오.
·資料의 제공
호기심을 자극할 수 있는 다양하고 풍부한 資料를 제공하는 데 힘쓰십시오.
·사고하는 시간
학생들에게 즐겁게 놀고, test(실험) 해 보고 질문할 수 있는 시간을 허용해 주십시오. 그들의 ‘정답’만을 요구하는 압력을 받지 않고 생각할 수 있는 충분한 시간이 필요합니다. 다음은 창의적인 사고와 창의적인 표현을 북돋우기 위한 학습의 조건에 대해 설명해 주고 ... , 창의성 개발 교육공학기술레포트 ,
창의성 개발 교육
학습의 분위기는 창의력을 경작하기 위한 토양과 같습니다. 다음은 창의적인 사고와 창의적인 표현을 북돋우기 위한 학습의 조건에 대해 설명해 주고 ...
레포트/공학기술
설명
학습의 분위기는 창의력을 경작하기 위한 토양과 같습니다. 다음은 창의적인 사고와 창의적인 표현을 북돋우기 위한 학습의 조건에 대해 說明(설명) 해 주고 있습니다.
