[인문사회] 교육에 서여성소외 교육과 사회 / 교육철학의 성 중립성과 교육에 서의 여성소외 사회
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작성일 23-05-27 11:47
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Clark와 Lange는 모든 정치적 논의나 교육적 논의 속에 고려되지 않고 있는 영역은, 바로, 개인의 私的인 삶의 요구를 충족시켜 주는 가정적 삶의 영역이다.
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[인문사회] 교육에 서여성소외 교육과 사회 / 교육철학의 성 중립성과 교육에 서의 여성소외 사회
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교육철학의 성 중립성과 교육에서의 여성소외 사회적 삶의 영역은 크게 개인적 삶의 영역과 공공적 삶의 영역으로 구분될 수 있따 이 두 영역은 그 주축이 되는 공간에 있어서나, 그 이상으로 삼는 목적이나, 행위의 규율의 원리에 있어서 서로 다른 속성 을 지니고 있으며, 또한, 전통적으로 성에 따라 구분되어 오고 있는 영역이다. 그러나, 비록, 가정적 삶의 영역이 교육적 관심의 대상이 되어오지는 못했지만, 이 영역의 도움 없이는 개개인이 공동체의 일원으로서 성장하는 것이 거의 불가능하다는 점을 인정하고 있다는 면에서는, 이 영역의 중요성에는 대체로 합의가 이루어져 왔다고 할 수 있따 가정적 삶의 영역이 우리의 교육적 관심의 대상이 되어오지 못해 온 데에는 몇가지 서로 관련된 이유가 지적될 수 있따 첫째, 가정적 삶의 영역에 요구되는 지식이나, 기술, 태도 등의 속성 은 교육적 준비나...
교육철학의 성 중립성과 교육에서의 여성소외 사회적 삶의 영역은 크게 개...
인문사회 교육에 서여성소외 교육과 사회 / 교육철학의 성 중립성과 교육에 서의 여성소외 사회
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교육철학의 성 중립성과 교육에서의 여성소외 사회적 삶의 영역은 크게 개...
다. 개인적 삶의 영역은 주로 가정을 중심으로 이루어지며, 그 삶의 원리는 기본적으로 ‘나의 권리나 필요’보다 ‘타인에 대한 책임’이 우선하는 영역으로 “사랑”이나 “희생”의 덕과 관련되어 있으며, 전통적으로 그 책임이 여성에게 부과되어 오고 있는 영역이다. 이 두 영역중에서, 모든 정치적 논의나 theory 은 물론 교육적 논의의 관심의 대상이 되어 왔고, 또한 현재에도 관심의 대상이 되고 있는 영역은 바로, 이상적으로는 “definition ”의 원칙이 추구되는 공공적 삶의 영역, 즉 남성의 영역이다. 반면, 공공적 삶의 영역은 가정 밖의 사회적 기관을 중심이로 이루어지며, 그 삶의 기본 원리는 개인적 노력과 성취를 통한 “경쟁”과 그 속에서 추구되는 여러 사회적 가치들에 대한 “개인의 권리”의 존중과 그 배분에 있어서의 공정성을 위한 “definition ”의 원칙들로 요약 될 수 있으며 그 책임이 남성에게 부과되어 오고있는 영역이다.
