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[인간행동과 사회environment] Bandura[반두라]의 사회학습 理論(이론)

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작성일 23-05-14 04:38

본문

observe학습이란 직접적 보강없이 타인의 행동을 observe함으로써 행동을 습득하는 것이며 이 때 행동을 보여주는 대상을 모델(model)이라 한다. 반두라(Albert Bandura)의 사회학습 理論은 사람들의 대부분 행동을 강화에 의해서 학습되는 것은 물론 예상된 강화에 의해서도 결정된다고 보았다. 즉 학습과 수행(performance)을 구분하여 생각해야 한다. 그는 다른 급우와 마찬가지로 독학을 하였는데, 이 독학이 모든 졸업생들이 성공적인 직업경력을 쌓는데 도움이 되었다고 회상하고 있다
순서
2. 반두라의 생애

1. 觀察학습

I. 서론 1. 이론의 개요 2. 반두라의 생애 3. 반두라의 인간관 II. 사회 학습 이론의 주요 개념 1. 모방 2. 인지 3. 자기조정 4. 자기 강화와 자기 효율성 5. 상호 결정론 6. 공격성의 사회화 7. 학습된 무기력 III. 모델로부터의 학습과정 1. 관찰학습 2. 대리학습 및 대리 조건화 IV. 사회학습이론의 사회복지 실천 V. 반두라 이론에 대한 평가 ※참고문헌

인간행동과 사회환경, Bandura,반두라 사회학습 이론

1. 모방
그러나 사람들은 모델을 observe하고 학습한 내용을 모두 행동으로 옮기지는 않는다.

IV. 사회학습理論(이론)의 사회복지 실천

V. 반두라 理論(이론)에 대한 평가
◎ 반두라의 생애

7. 학습된 무기력
[인간행동과 사회environment] Bandura[반두라]의 사회학습 理論(이론)
I. 서론

3. 자기조정

설명

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III. 모델로부터의 학습과정

사회학습 理論은 행동의 環境(환경)적 또는 상황적 결정적인 요인들의 중요성을 강조하며 직접 경험에 의한 학습에 전적으로 관심을 둔 행동주의와는 달리 자극과 반응을 연결하는 인간의 인지적 기능을 강조하여 직적경험에 의한 학습 또는 대리경험, 즉 observe을 통해 행동을 할 수 있다고 보았다. 그는 오직 2명의 교사와 20명의 학생밖에 없는 고등학교를 다녔다.

4. 자기 강화와 자기 효율성
(임은희, 2005)

◎ 理論의 개요
레포트 > 사회과학계열

1. 理論(이론)의 개요

2. 인지
5. 상호 결정론
3. 반두라의 인간관
2. 대리학습 및 대리 조건화
6. 공격성의 사회화
※Reference List
다.
사회학습 理論은 학습과정에서 observe학습(observational learning)에 초점을 둔다. 또한 대부분의 사람들은 인간의 행동은 다른 사람들을 observe하고 그 observe한 사람들을 본보기로 삼아 행동을 수행함으로써 학습된다고 믿는다. II. 사회 학습 理論(이론)의 주요 concept(개념)

알버트 반두라(Albert Bandura)는 1925년 12월 4일 캐나다의 앨버타(Alberta) 지방의 먼다에서 태어났다.

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