동양과 서양의 교육관
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작성일 23-05-05 05:31
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즉, 탁(琢)이 이루어져야 한다. 좋은 자료 되길 바랍니다. 좋은 자료 되길 바랍니다. 이렇게 학생의 학습에 대한 내적 동기가 충만할 때, 교사는 이를 받아들이고 학생이 더욱 성장할 수 있도록 보듬어 주어야 한다. 1. 동양의 교육관
교(敎)라는 것은‘가르치다’는 의미를 가지고 있는데 이는 모방을 의미한다. 줄이란‘쪼다’라는 의미를 가지고 있다 즉, 알속의 병아리가 안에서 껍질을 쪼개는 것으로, 이는 학습자의 내재적 성장력을 의미한다. 또한 육(育)이라는 것은‘기르다’라는 의미를 가지고 있으며 성장을 의미한다. 좋은 資料 되길 바랍니다. 즉, 동양에서 교육이란 학생이 선생을 모방함으로써 성장을 추구하는 활동이라고 정의할 수 있다 동양에서 이상적인 교육이란 줄탁동시가 잘 이루어진 교육이다.
동양과 서양의 교육관
1. 동양의 교육관
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3. 소피스트
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2. 서양의 교육관
소피스트, 플라톤, 소크라테스, 아리스토텔레스, 서양의 교육, 동양의 교육, 임용고시 교육학, 페다고지, 안드라고지, 줄탁동시
다. 이 자료는 동양과 서양의 교육관에 대해서 쓴 글입니다. 탁(琢)이란 알 속의 병아리가 안에서 껍질을 쪼아댈 때, 어미 닭이 이를 눈치 채고 밖에서 껍질을 깨는 것을 도와주는 것을 말한다.
이 資料는 동양과 서양의 교육관에 대상으로하여 쓴 글입니다.
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