[유아교육학] 아동기의 리듬지도를 위한 efficacy 적인 교수법 연구 / 아동기의 리
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유아교육학 아동기의 리듬지도를 위한 효과 적인 교수법 연구 / 아동기의 리
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아동기의 리듬지도를 위한 효능적인 교수법 연구 - Dalcroze의 Eurhythmics를 中心으로- 목 차 Ⅰ. 서론 1. 연구의 당위성 1. 연구의 목적 3 Ⅱ. 본론 4 1. 리듬의 개념(槪念)과 아동기 리듬교육의 중요성 4 1) 리듬의 개념(槪念) 4 2) 아동기 리듬교육의 중요성 5 2. 달크로즈의 음악교육 7 1) 달크로즈의 생애와 음악 7 2) 달크로즈의 음악교육철학 9 3) 달크로즈의 이론(理論)의 분석 11 3. 달크로즈 교수방법 13 1) 유리드믹스 14 2) 솔페지 16 3) 즉흥연주 17. 유리드믹스를 통한 리듬지도 방법 18 1) 유리드믹스 교수법 18 2) 리듬개념(槪念) 학습법 19 3) 신체활동을 통한 리듬지도 방법 23. 달크로즈 교수법에 기초한 지도안의 예 28 Ⅴ.conclusion(결론) 및 제언 32 참고 문헌 35 표 목차 표 Ⅰ 달크로즈 교수법에 기초한 지도안의 예 28 표 2 달크로즈 교수법을 바탕으로 한 초등학교 음악수업 지도안의 예 30 Ⅰ. 서 론 . 연구의 당위성 “음악 교육에 있어 가장 중요한 것은 학생들이 음악을 귀로만 듣는 것이 아니고, 몸 전체로 들음으로써 음악을 느끼고 음악에 빠져들 수 있도록 해주는 것이다.” - Emile Jaque Dalcroze(정보영, 2005) 대부분의 사람들은 음악이 인간의 생활을 풍요롭고 윤택하게 해 준다고 믿고 있으며, 음악을 통한 정서 함양과, 건전하고 품위 있는 文化(문화)생활을 누릴 수 있다고 생각한다. 이처럼 음악에 대한 즐거움은 초기의 음악 경험을 통해 음악을 어떻게 습득하느냐에 따라 성장 후 커다란 변화를 가질 수 있다아 음악교육은 인간의 심미적 정서를 일깨워 주기 위한 것으로 음악이 지닌 음악의 미적 특성과 가치를 ...
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