[교육학] 교육평가에 대상으로하여
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작성일 23-04-01 05:18
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⑶ 교육평가의 관념과 유사한 용어로 자주 쓰이는 것으로, 시험, 고사, 검사, 측정(measurement) 등이 있다
④ 測定(measurement)은 평가를 위한 증거 수집활동으로써, 객관성․공정성․엄밀성이 특히 강조되며, 수집된 증거의 수량화에 초점을 둔다.
① 공정하고, 신뢰가 가고, 타당하게 학생들을 ‘선발하거나 분류하고자 하는 것’
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③ 檢査(test)는 주로 지능검사, 적성검사 등 인간의 어느 능력이나 特性을 객관적으로 측정(measurement)하는 도구의 관념으로 쓰이고 있고,
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[교육학] 교육평가에 대해서 - 대학 레포트 제출자료
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① 시험(examination)은 주로 紙筆․筆答檢査(paper-pencil test)에 초점을 맞추어 쓰이는 말이고,
1. 교육평가의 관념
② 가르치고 배우는 ‘교수-학습의 과정을 돕고, 개선하기 위한 것’
교육평가에 대해서
② 考査는 시험과 근본적 차이 없이 쓰이는 것으로 주로 중간고사, 期末考査 등 총괄평가의 도구로 대용되는 용어이고,
[교육학] 교육평가에 대상으로하여
순서
⑵ 교육평가는 크게 두 가지 기능을 수행한다.
【1】교육평가
다.
⑴ 교육은 ‘인간(학습자)의 행동을 바람직한 방향으로 change(변화)시키는 활동’이라고 definition 할 때, 구체적인 교육현장에서 학습자의 행동 change(변화) 여부를 확인할 필요가 있는 바, 이를 위하여 교육目標(목표)는 올바르게 설정되었는지, 目標(목표)실현을 위한 교육의 계획과 과정은 적절한지, 그리고 궁극적으로 교육의 目標(목표)가 제대로 성취되었는지를 확인․판단하는 일련의 과정을 교육평가라 한다.
