[교육평가] 교육평가에 대하여
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작성일 23-01-29 08:35
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교육평가, 종류, 개념, 정의, 역사, 수행평가, 개선방안
2) 문항反應(반응)분포
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7. 수행평가
[교육평가] 교육평가에 대하여
2) 검사개발
1) 定義(정의)
순서
2) 형성평가
3) 컴퓨터화 검사의 제한점
1) 문항개발
1) 변산도와 문항분포
II. 본론
1. 교육평가란?
2. 교육평가의 종류
2) 컴퓨터화 검사의 장점(長點)
2) 신뢰도를 높일 수 있는 방법(오차변량 통제)
5. 타당도와 신뢰도
레포트 > 사회과학계열
교육평가의 정의, 종류, 문항제작, 문항분석, 타당도와 신뢰도, 컴퓨터화 검사, 수행평가, 전면적 학력평가로 교육평가의 질을 개선하는 방안 등에 대해서 서술하였습니다.
참고자료(資料)
![[교육평가] 교육평가에 대하여-8824_01.gif](https://sales.happyreport.co.kr/prev/200901/%5B%EA%B5%90%EC%9C%A1%ED%8F%89%EA%B0%80%5D%20%EA%B5%90%EC%9C%A1%ED%8F%89%EA%B0%80%EC%97%90%20%EB%8C%80%ED%95%98%EC%97%AC-8824_01.gif)
![[교육평가] 교육평가에 대하여-8824_02_.gif](https://sales.happyreport.co.kr/prev/200901/%5B%EA%B5%90%EC%9C%A1%ED%8F%89%EA%B0%80%5D%20%EA%B5%90%EC%9C%A1%ED%8F%89%EA%B0%80%EC%97%90%20%EB%8C%80%ED%95%98%EC%97%AC-8824_02_.gif)
![[교육평가] 교육평가에 대하여-8824_03_.gif](https://sales.happyreport.co.kr/prev/200901/%5B%EA%B5%90%EC%9C%A1%ED%8F%89%EA%B0%80%5D%20%EA%B5%90%EC%9C%A1%ED%8F%89%EA%B0%80%EC%97%90%20%EB%8C%80%ED%95%98%EC%97%AC-8824_03_.gif)
![[교육평가] 교육평가에 대하여-8824_04_.gif](https://sales.happyreport.co.kr/prev/200901/%5B%EA%B5%90%EC%9C%A1%ED%8F%89%EA%B0%80%5D%20%EA%B5%90%EC%9C%A1%ED%8F%89%EA%B0%80%EC%97%90%20%EB%8C%80%ED%95%98%EC%97%AC-8824_04_.gif)
![[교육평가] 교육평가에 대하여-8824_05_.gif](https://sales.happyreport.co.kr/prev/200901/%5B%EA%B5%90%EC%9C%A1%ED%8F%89%EA%B0%80%5D%20%EA%B5%90%EC%9C%A1%ED%8F%89%EA%B0%80%EC%97%90%20%EB%8C%80%ED%95%98%EC%97%AC-8824_05_.gif)
5) 컴퓨터 능력適應검사의 구성
4) 컴퓨터 능력適應검사의 定義(정의)
4) 문항검토
3. 문항제작
3) 총괄평가
1) 진단평가
III. 결론: 전면적 학력평가로 교육평가의 질을 개선하자.
6. 컴퓨터화 검사
4) 수행평가
1) 컴퓨터화 검사의 종류
교육평가의 정의(定義), 종류, 문항제작, 문항analysis, 타당도와 신뢰도, 컴퓨터화 검사, 수행평가, 전면적 학력평가로 교육평가의 질을 improvement(개선)하는 方案 등에 대해서 서술하였습니다.
4. 문항분석
1) 타당도와 신뢰도의 관계
I. 서론
2) 유형
설명
3) 문항제작원리
다.
