일본 고등교육기관 사이버교육의 현재와 未來
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작성일 22-12-23 15:27
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日本 의 고등교육기관에서도 역시 컴퓨터와 Internet은 더욱더 중요한 요소가 되었다. 이러한 강좌에서…(省略)
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설명
다. 日本 인 중 약 2천만 명에 해당하는 사람들이 Internet을 사용하는 것으로 추산된다된다.
컴퓨터를 소유하거나 컴퓨터를 접할 수 있는 사람들만이 Internet을 이용하는 것은 아니다. 집에 Internet 회선이 연결되지 않지만, 학교나 일터에서 Internet을 사용하고 있는 가족이 있는 가정은 4.47%이었다. 젊은 사람들이 길가에서 이메일을 교환하거나 웹상의 정보를 검색하기 위해 셀룰러폰의 버튼을 ‘typing’하는 것은 이제 친숙한 광경이다. 이메일을 보내거나 웹브라우싱을 할 수 있는 기능을 가진 셀룰러폰을 사용하는 사람들의 수가 급격히 증가하여 그 수가 천만 명을 넘는다.
1. 개요
2. CMC로 교수와 학생들을 연결하기
3. 대학간 연계
4. 통신 테크놀러지와 학습자원
5. 학습과 교수의 變化모형
日本 의 일상 생활, 일터, 그리고 학문적 세계에서 컴퓨터와 Internet, 그리고 다른 통신 및 정보 工學은 더욱더 널리 사용되고 있다 한 통계(日本 Internet협회, 2000)에 따르면 20.09%의 가정이 서로를 연결해 주는 Internet 통신망을 가지고 있다 이 중 10.26%는 집에서만 Internet을 사용하고, 나머지는 집과 학교 또는 일터에서 Internet을 사용하는 것으로 나타났다.
본 data(資料)는 일본 고등교육기관 사이버교육의 현재와 未來에 대한 요약한 보고서입니다. 이처럼 정보 및 통신工學(ICT)은 日本 사람들, 특히 젊은이들의 일상생활의 중요한 요소로 자리잡았다. 많은 대학에서 신입생들이 적어도 하나 이상의 컴퓨터 강좌를 들어야 한다.
