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집단활동 시간을 교란시키는 아이 행동치료 기법

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작성일 22-12-27 20:27

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집단활동 시간을 교란시키는 아이 행동치료 기법
집단활동시간을교란시키는아이행동치료기법

- 유아행동
- 행동analysis(분석)
- 행동수定義(정의) 중요성
- 대안책

<중 략>

놓치게 되므로 다른 유아에게까지 effect(영향) 을 준다. 그와 마찬가지로 교사도 좌절감을 느낀다. 유아는 방해하면 교사가 자신에게 주는 개별적 反應들을 발견하게 된다 이 反應은 부정적인 것이지만 집단활동 시간의 활동보다 더 재미있게 느끼게 된다 유아는 점점 더 방해하고, 교사도 그 행동에 더 反應함으로써 유아는 점점 방해하는 행동을 보인다.
2. 적절한 집단 활동을 재구성합니…(省略)
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다.

대안책

1. 자녀들의 흥미를 극대화할 수 있도록 집단활동 시간을 마련합니다.

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