우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오(안창호) > tistory2

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우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오(안창호)

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작성일 24-04-01 11:00

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20세(1897) 때

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우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오(안창호)

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레포트/인문사회

다. 청일전쟁 직후 18세 때 상경하여 구세학당에 입학하여 기독교에 입문하고 서구문물을 접했다.
도산은 7세부터 서당을 다니며 한학을 수학했고, 친구들과 국내외 문제에 대해 토론하기를 좋아했다. 고종 15년(1878) 평안남도 강서군 초리면을 흐르는 대동강 작은 섬마을 도롱섬에서 가난한 농부 안흥국의 셋째 아들로 태어났다.우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오(안창호)

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우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명(說明)하시오(안창호)
목 차

1. 안창호(도산)

1) 생애

2) 인간관(아동관)

2. 안창호의 교육사상

1) 교육사상

2) 교육목적

3) 점진공부

4) 4대 정신

5) 성실

3. 평가

4. Reference List

1. 안창호(도산)

1) 생애

안창호(1878~1938, 도산)는 일제침략과 민족수난시기의 독립운동가이며 정치가이고 교육사상가이다.

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