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인지적 발달理論(이론)에 대한 이해와 평가 의의 및 사상가들 비교 분석 (Piaget, Vygotsky)

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작성일 24-07-24 11:28

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평형화 과정이 점차 더욱 복잡한 수준의 사고로의 진행을 촉진한다.
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인지적 발달理論(이론)에 대한 이해와 평가 의의 및 사상가들 비교 분석 (Piaget, Vygotsky)
인지적 발달理論(이론)에 대한 이해와 평가 의의 및 사상가들 비교 분석 (Piaget, Vygotsky)
설명
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다.
아동은 동화와 조절의 보완적 과정을 통해 발달한다.
물리적, 사회적 environment(환경) 과의 상호작용이 인지 발달에 필수적이다.



- 미리보기를 참고 바랍니다.
아동은 자신의 경험으로부터 지식을 구성한다.
순서



레포트/인문사회


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Piaget
Vigotsky
인지적 발달theory
- Piaget, Vygotsky -
20c들어오면서 과학적인 접근 시도
2차 세계대전 이후, 정신分析(분석)학과 행동주의가 발달심리학의 주축이 됨.
1960년대-인간은 능동적 존재라는 Piaget의 theory 강조
1970년대-정보처리theory 발전
최근 연구는 문화와 상황에 대한 높은 관심
발달연구의 history(역사) 와 최근 동향
Piaget theory 의 배경
아동은 능동적인 동기화 된 학습자이다.
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