작문 부진의 原因과 진단 방법
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작성일 23-12-16 11:10
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작문 부진의 原因과 진단 방법
레포트/자연과학
작문 부진의 原因과 진단 방법
작문부진은 작문 부진으로만 그치지 않고 다른 학습에
결정적인 influence을 끼침
작문부진의 정의(定義) 을 설정
작문 부진의 Cause 을 밝힌 후 파악하기 위한 방법에 대해
살펴보고자 함
불일치 정의(定義) : 지적 능력이나 구어 능력과 작문 능력의 불일치를 기준으로 정의(定義)
어떤 절대적 기준에 비추어 여기에 현저하게 도달하지 못한 학생을 부진으로 보는 경우
기능적 정의(定義) : 해당 학년의 수준에서 학교나 가정, 사회에서 요구되는 작문상황에서 작문 assignment를 제대로 해결하지 못하는 경우
작문 지진아
- 신체적, 정신적 장애로 인해 작문 능력이 현저히 떨어지는 학생
작문 부진아
- 신체적, 정신적, 심리적 이상이 없는데도 불구하고 環境(환경)적 요인에
의해 작문 부진을 보이는 학생
공통점
- 잠재능력과 실제 학습 능력간의 불일치, mean or average(평균) 보다 낮은 성취 수준
차이점 : Cause 과 불일치의‘정도’의 차이
작자 내적 요인
인지적 요인
일반 지능
기억력
스키마(내용에 대한 지식)
일반적인 사고력
언어적 요인
구어 능력
국…(drop)
1. 작문 능력 진단 방법
1) 결과 중심의 방법
2) 과정 중심의 방법
3) 기타 방법
2. Cause 파악을 위한 방법
② 국어 지식
③ 어휘력
③일반적인 신체 능력 : 손아귀의 힘, 집중해서 글 쓰는 시간 고려
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