[사회복지실천론] 인지발달 theory
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작성일 23-08-20 14:07
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피아제는 이 같은 구조의 점진적 변형이 `동화`와 `모방` 을 통해서 일어나는 것이라고 說明(설명) 했는데, 이는 피아제의 심리학의 중심 정이 으로 발전하게 된다
23세 때 피아제는 아동 심리학 분야에서 처음으로 과학적 접근에 의해 `마음의 발달`을 연구하였다. 스스로를 심리학자가 아닌 `발생적 인식론자`로 일컫고 있는데, 인지 발달에 끼친 그의 엄청난 effect(영향) 력을 올바로 이해하기 위해서는 청년기 때까지 그가 생물학자로 열심히 활동하였음을 먼저 살펴보아야 한다.
인 지 발 달 이 론
Ⅰ.피아제의 생애
피아제는 스위스의 심리학자로 뇌샤텔에서 출생하였다. 피아제는 십대 때 이미 정통적인 멘델의 견해에 반대하는 진화론적 견해를 주장하였고, 또한 생물학적 구조는 점진적으로 변형될 수는 있지만, 파괴될 수 없는 유기체의 특징이라고 주장했다. 이미 그의 나이 열한 살 때 색소 결핍증에 걸린 참새 한 마리를 觀察(관찰) 한 내용으로 그의 글이 출판되었고, 1918년 연체동물에 대한 박사학위를 받았다. 그는 Binet 연구소에서 아동용 지능검사 제작에 관여하면서 어린이들의 오답과 실수는 일정한 유형을 지니고 있음(피아제는 여기서 아이들이 올바르게 반응한 양보…(skip)
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