너 한국인 맞니 ?
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작성일 23-07-26 00:02
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전체가 참여하는 공동 낭독문으로 메기고 받는 형식 (대표자와 회중이 함께 읽는 방식)으로 한다.(reference(자료)3. 참조) 안내자는 학생들이 스스로 생각할 수 있도록 한다. (reference(자료)2. 참조)
낭독자는 여러사람이 한다.
③ 셋째 마당 - 진행자의 안내
이 순서는 주어진 그림을 보면서 함께 이야기 해 보는 시간이다.너한국인맞니 , 너 한국인 맞니 ?생활전문레포트 ,
한국인으로서의 정체성을 확인하기 위한 기독교 교육 프로그램(program]) `너 한국인 맞니`를 작성하였습니다.
reference(자료)에 나와있는 그림을 說明(설명) 해주고 우리 culture속에서 그리스도를 생각해 보게 하고 함께 이야기 한다. (reference(자료)1. 참조)
② 둘째 마당 - 진행자의 안내
이 순서는 전체가 참여하는 낭독문 시간이다. 아울러 “징”이 준비된 모임에서는 다음 순서로 넘어갈때 마다 징을 쳐 준다. 마지막 이야기가 끝이 나면 안내자가 이야기를 종합해 주고 기도한후 다음 순서로 넘어간다.
질문유형 ① 이 그림을 보면서 어떤 느…(省略)
,생활전문,레포트
순서
다.
한국인으로서의 정체성을 확인하기 위한 기독교 교육 프로그램 `너 한국인 맞니`를 작성하였습니다.
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레포트/생활전문
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너 한국인 맞니 ?
Ⅰ. 진 행
① 첫째 마당 - 진행자의 안내
이 순서는 우리가락으로 된 찬양과 Gospel Song을 비교해보는 시간이다.
일반적인 Gospel song으로 처음 해서 분위기를 만들고 우리 가락으로된 찬양 (예수님이 좋은걸등)을 하면서 새로운 국악풍(주어진 악보)의 찬양 2-3곡 정도를 함께 배우고 우리가락 찬양과 Gospel Song을 비교하며 찬양한다.
