국내의 국어과 수행평가 우수example(사례)
페이지 정보
작성일 23-07-24 07:11
본문
Download : 국내의 국어과 수행평가 우수사례.hwp
나는 독후감을 기한 내에 못내고 끙끙대는 친구들을 많이 봤고 나 역시 한편의 글을 ... , 국내의 국어과 수행평가 우수사례서평서평감상 ,
서평감상/서평
국내의 국어과 수행평가 우수example(사례)
설명
Download : 국내의 국어과 수행평가 우수사례.hwp( 22 )
,서평,서평감상
고입시험이 끝나고 학교에서 독후감을 제출하라는 Task 를 냈다. 설사 책을 읽었다 하더라도 독서삼도(讀書三到)는커녕 눈으로만 겨우 읽어 작가의 기교조차 따라하지 못하는 것이다. 책은 분야별로 한우충동(汗牛充棟)하기 때문에 알고 싶은 내용을 쉽게 찾아 볼 수 있다 하지만 그 많은 책을 개인이 소장하기란 흔치않은 일이다.
순서
고입시험이 끝나고 학교에서 독서록 을 제출하라는 해결해야할문제를 냈다. 실제로 문제집을 풀다보면 어떤 주제를 논술하라는 문제가 나온다. 우리가 이렇게 독서록 쓰는걸 힘들어하는 대부분의 이유가 독서량의 부족일 것이다. 독서량이 부족해서 쓸 내용을 고민해야 하고 생각도 쉽게 정리(整理) 되지 않는 것이다. 나는 독후감을 기한 내에 못내고 끙끙대는 친구들을 많이 봤고 나 역시 한편의 글을 ...
다. 그렇다면 우리는 왜 이렇게 귀찮아하면서까지 독서를 많이 해야 하는 것일까?
첫 번째로는 새 교육제도를 들 수 있다 수불석권(手不釋卷)의 자세로만 대학을 갈 수 있다라고 할만큼 대입에서 독서의 비중은 높아졌다. 나는 독서록 을 기한 내에 못내고 끙끙대는 친구들을 많이 봤고 나 역시 한편의 글을 쓰는데 이틀이나 걸렸다. 그런걸 할 수 있으려면 그 분야의 기본 지식이 필요한데, 그 지식을 가장 쉽게 습득할 수 있는 방법이 독서이다. 푸…(To be continued )
고입시험이 끝나고 학교에서 독후감을 제출하라는 과제를 냈다. 그래서 우리는 도서관을 이용하는데 그 수가 너무 적다.
