마음을 여는 교육 - 딥스
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작성일 23-06-02 04:57
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그는 어떠한 자극에도 반응하지 않으며 마치 아무 것도 볼 수 없고 말할 수 없는 것처럼 행동한다. 「딥스」에서 저자는 천재적인 한 아이를 등장시켜 그러한 影響(영향)력을 독자로 하여금 실감케 하고 있따
딥스는 물질적으로 풍족하고 사회적으로도 명망이 있는 집안에서 태어났다.
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마음을 여는 교육 - 딥스
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본 는 딥스를 읽고나서 작성한 도서평입니다. 그러나 그는 학교에서 정신 수준이 미달인 것처럼 행동하고 다른 사람의 세계에 발을 들여놓지도 자신의 세계에 누군가를 들여놓지도 않는다. 그러나 그의 학교의 선생님들은 딥스가 일반 정신 박약아와는 달리 행동이 틀에 박히지 않고 지능이 모자란다고 생각하지도 않아서 그를 도와주기 위해 액슬린 교수에게 부탁을 한다.마음을여는교육 , 마음을 여는 교육 - 딥스서평서평감상 , 마음을 여는 교육 - 딥스
다.
서평감상/서평
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한 아이의 인성의 도야와 지능의 습득에 있어서 교육자의 影響(영향)은 실로 지대한 것이다. 그곳에서는 어떠한 사람의 간섭을 받지 않아도 되고 그 누구의 제약…(투비컨티뉴드 )
설명






본 자료는 딥스를 읽고 작성한 도서평입니다. 액슬린 교수는 그의 행동이 뇌를 다쳤거나 지능이 모자라서가 아니라 심리적 불안정감 때문에 그가 그러한 행동을 하는 거라고 파악하여 ‘놀이치료’에 들어가게 된다
놀이치료는 어떤 놀이방 한 곳에서 아이에게 모든 것을 맡기고 아이 자신이 하고 싶어하는 모든 것을 할 수 있도록 하는 것이다.