<放通大 2019-1>교육Engineering의 주요 영역과, 유아교육 현장 적용에 대한 자신의 opinion(의견…
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작성일 23-03-29 01:12
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(1) 교수체제설계의 기원
교육공학,교육공학의정의,교육공학의주요영역,방송통신대
Ⅳ. 교수체제설계
(1) 실즈와 리치의 교육工學 영역구분
Ⅴ. 참고한 문헌
교육工學이 定義(정의)에 대한 탐색과 함께 교육工學이 포함하고 있는 하위 영역에 대한 검토는 교육工學의 학문적 특징을 이해할 수 있다 미국 교육工學회의 후원을 받은 실즈와 리치의 연구에 따르면 교육工學은 크게 다섯 가지의 하위 영역, 즉 설계, 개발, 활용, 관리, 평가와 각 영역별 하위 주제 영역으로 구별된다
(3) 교육工學을 이해하는 나의 생각
유아교육과 3학년 교육공학 공통 교육공학에 대한 교육공학자들의 정의를 참고하여 개인적 정의를 내리고, 교육공학의 주요 영역과, 유아교육 현장 적용에 대한 자신의 의견 제시 - 많은 도움 되시기 바랍니다
(5) 교육工學을 이해하는 나의 생각
순서
Ⅰ. 교육工學의 기초
정보 기술의 급속한 발전에 따라 최근에는 “디지털 교과서”와 같이 무척이나 새로운 매체. 도구. 체계 등이 나타나고 있기는 하지만 교육工學의 하위영역을 구분하는 이 틀은 상당히 포괄적 이어서 교육 工學 내의 대부분의 理論과 실천 을 포함하는 것으로 볼 수 있다. 설계에는 교육工學의 전통적 주제인 “메시지 디자인”이 포함된다 지각. 기억에 관한 인지과정 연구 결과를 반영하여 인쇄물이나 컴퓨터 등에 문자 .그림. 애니메이션. 멀티미디어 등의 reference(자료)를 어떻게 제시하는 것이 학습 을 간과하게 하거나 촉진하게 하는지를 다룬다. 1. 한국 교육工學의 역싸적 발전
(3) 교수의 체제적 접근과 체제理論의 교육工學에 주는 시사점
1.체제理論
② 개발
설명
(1) 체제의 concept(개념) 특성(特性) 그리고 체제理論
1. 교육 工學의 영역
④ 관리
(2) 교수체제설계의 특징
1. 교수체제설계의 기원과 유아교육현장에의 적용
Ⅲ. 교육工學의 理論적 기초
(4) 교육工學을 이해하는 나의 생각
<放通大 2019-1>교육Engineering의 주요 영역과, 유아교육 현장 적용에 대한 자신의 opinion(의견) 제시
① 설계 - 교육工學의 가장 중요한 영역으로 자리 잡고 있는 것 중 하나가 바로 설계이다. 학 습자의 동기수준 혹은 자기조절 학습수준에 따라 e-러닝 설계를 어떻게 할 것 인지를 연구한다.
어떤 학습자 특성(特性)을 어떻게 고려할 때 교수설계를 할 수 있는지를 다룬다.
⑤ 평가
레포트 > 사회과학계열
(3) 성숙기(1980년대중반~1990년대중반)
- 많은 도움 되시기 바랍니다
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① 설계
(2) 한국 교육工學의 연구 영역
Ⅱ. 교육工學의 역싸적 발전과정
(1) 태동기(1950년대 초 ~1960년대)
유아교육과 3학년 교육Engineering 공통
(4) 도약기(1990년대후반 ~ 현대)
(1) 실즈와 리치의 교육工學 영역구분
(3) 유아교육현장에의 적용
(2) 성장기(1970년대~1980년대 초)
제 1장 교육工學의 concept(개념)
(2) 체제의 접근
1.교육工學의 영역
교육Engineering에 대한 교육Engineering자들의 정이를 참고하여 개인적 정이를 내리고, 교육Engineering의 주요 영역과, 유아교육 현장 적용에 대한 자신의 opinion(의견) 제시
③ 활용
다.
