<韓國放送通信大學校>교육의 사회적 기능에 대한 대립된 시각(기능이론, 갈등이론)을 비교하고, 각 주장의 강약점에…
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작성일 23-03-18 05:04
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비판
교육사회학,교육의사회적기능,기능이론,갈등이론,사회적기능
다. 기능theory 의 관점에서 보는 교육은 전체 사회의 한 하위체제로서 사회의 존속을 위한 그 나름의 기능을 수행한다. 반면에 갈등theory 에서는 교육은 지배집단의 文化를 정당화하여 주입하며 기존계층구조의 재생산을 정당화 한다고 주장한다. 사회학에서 일어나는 theory 적 주요 쟁점들을 그때그때 반영한 교육사회학 연구는 중요한 연구문제가 대두되면 연구방향을 거기에 맞추는 경향을 보여왔다.
가. 교육의 기능 theory 적 관점
나. 기능주의 교육론자들의 교육관
레포트 > 사회과학계열
설명
Ⅰ. 들어가며 - 대립하는 양(兩) theory
<韓國放送通信大學校>교육의 사회적 기능에 대한 대립된 시각(기능이론, 갈등이론)을 비교하고, 각 주장의 강약점에 마주향하여 서술하시오. (교육사회학)
3. 기능주의 교육theory 과 갈등주의 교육theory 의 비교
유아교육과 3학년 교육사회학 공통 교육의 사회적 기능에 대한 대립된 시각(기능이론, 갈등이론)을 비교하고, 각 주장의 강약점에 대해서 서술하시오. * 다양한 자료를 바탕으로 체계적으로 작성하였습니다 * 많은 도움 되시기 바랍니다
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기능theory 과 갈등theory 의 교육에 대한 설명(explanation)은 극히 대조적이다. 우선 기존 사회의 文化를 자라나는 세대에 전수하는 사회화와 사회 각 분야의 역할을 가장 잘 담당할 수 있는 사람을 추려 뽑는 사회적 선발(選拔)의 기능을 수행한다고 설명(explanation)한다. 교육사회학 theory 은 사회학과 관련을 맺으면서 발전하였다. 즉 “사회현상으로서의 교육을 기술, 설명(explanation), 이해하려는 활동이다. 비판
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순서
Ⅱ. 본론
가. 교육의 갈등 theory 적 관점
Ⅰ. 들어가며 - 대립하는 양(兩) theory
* 다양한 資料를 바탕으로 체계적으로 작성하였습니다
나. 갈등주의 교육론자들의 교육관
2. 갈등론적 교육theory
교육의 사회적 기능에 대한 대립된 시각(기능이론, 갈등이론)을 비교하고, 각 주장의 강약점에 마주향하여 서술하시오.
다. 사회학과 마찬가지로 교육사회학에 있어서의 theory 적 동향은 1970년대와 1980년대를 계속하여 기능theory 과 갈등theory 사이의 논쟁의 연속이라고 볼 수 있따
유아교육과 3학년 교육사회학 공통
1. 기능론적 교육theory
Ⅲ. 나오며
나. 차이점
* 많은 도움 되시기 바랍니다
가. 공통점
다.
교육사회학은 교육의 사회성에 초점을 맞추어 “교육이란 무엇인가?”라는 질문에 답을 얻으려는 지적 활동이다.
