부adaptation(적응) 아동에 대한 다양한 상담적 접근
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작성일 23-02-19 14:33
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부적응행동 학습부진 발달장애
1. 수줍음을 극복하기 위한 호로그램
Ⅱ. 이론적 탐색
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Ⅰ. 서론
순서
부adaptation(적응) 행동 학습부진 발달장애 / (특수교육)
[Abstract]
각 이론의 공통된 characteristic(특성)은 내담자의 생각이나 마음을 바르게 갖도록 해서 올바르게 행동하도록 하는 데 있지만, 바르게 alteration(변화) 시킨다는 것 자체가 무엇이며 그 alteration(변화) 시키는 과정은 어떠해야 하는가에 마주향하여 는 각 이론마다 접근의 입장이 상이하다. 이를 대표적인 상담이론을 토대로 다시 개인주의 상담이론, 실존상담이론, 형태주의 상담이론(Gestalt 상담이론), 의사교류analysis 상담이론, 합리적 정서 치료, 현실치료 등 다양한 상담이론으로 발전하였다.
부적응행동 학습부진 발달장애 / (특수교육)
Ⅳ. 結論
[부록]





Ⅲ. 부適應(적응) 행동을 수정하는 호로그램
다.
설명
[출처]
2. 사회적 불안을 감소시키기 위한 호로그램
부adaptation(적응) 아동에 대한 다양한 상담적 접근
3. 학습 부진을 향상시키기 위한 호로그램
현대 상담이론의 근저가 되고 있는 이론은 정신analysis이론, 행동주의 상담이론, 인간중심 상담이론이다.