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[성격분석] 개인(본인)의 성장과 발달을 통해 우리가 배운 성격theory(이론)을 접목시켜 본인의 성격을 분석하여 기록하시오

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작성일 23-02-04 03:33

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그는 자아를 성격의 자율적 구조로 간주하였고, 자아는 원초아와 본능의 발달을 평행하게 하는 사회적응 발달과정을 따른다고 한다.
8) 노년기

1. 성격이란

3) 아동기

7) 성인중기
1) 에릭슨의 성격발달이론에 따른 나의 靑少年(청소년) 기
4) 잠복기

5. 나의 성격 분석
3. 프로이드 이론에 따른 나의 성장과 발달에 따른 성격 분석
Ⅰ. 서론

6) 성인초기
성격,분석,성격이론,성격분석,이론,발달
5) 생식기

3) 남근기

2) 아들러 성격형성이론에 따른 나의 靑少年(청소년) 기

2) 항문기

설명
Ⅲ. conclusion(결론)

Ⅰ. 서론
[성격분석] 개인(본인)의 성장과 발달을 통해 우리가 배운 성격이론을 접목시켜 본인의 성격을 분석하여 기록하시오
Ⅱ. 본론
5) 靑少年(청소년) 기
순서
4. 나의 靑少年(청소년) 기 성격 분석(에릭슨, 아들러)
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2. 성격이론이란
에릭슨은 인간발달 이해에 관한 자신의 생각을 프로이드의 심리성적 발달 관념을 현대 사회학적, 인류학적, 생물학적 reference(자료)에 비추어 체계적으로 확대한 것이라고 주장하지만 네 가지 근본적인 면에서 프로이드 이론과 뚜렷한 차이가 있다 에릭슨은 인간의 행동과 기능의 기초로서 원초아보다 자아를 더 강조했다. 또한 아들러 이론은 Alfred Adler에 의해 개발된 성격이론과 심리치료 이론의 체계로서, 인간을 그 자신의 현상학적인 장 내에서 허구적 目標(목표)

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4) 사춘기

2) 유아기
1) 구강기
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1) 영아기

다.

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