(A+ 리포트) 행동주의 theory(이론)과 사회학습 theory(이론) 비교 分析하시오.
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작성일 23-10-17 03:35
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이들 행동주의理論(이론)은 20세기 초 러시아의 Ivan P. Pavlov와 Edward L. Thorndike의 experiment(실험)에서 발달한 행동주의理論(이론)은 고전적 조건화, 조작적 조건화 그리고 인지적 학습이라는 세 가지 접근방법으로 분류된다된다. 조작적 조건화(operant conditioning)는 신체적 reaction 과 직접적인 관련성이 없고 개인의 통제하에 있는 조건화를 연구한 Thorndike의 experiment(실험)결과에서 발전된 것이다. 조작적 조건화에서는 인간이 환경적 자극에 능동적으로 reaction 하여 나타내는 어떤 강화가 없으면 일어나지 않는다고 보고 있음. Skinner(1938)는 Thorndike의 조작적 조건화의 槪念을 활용하여 인간행동을 수정할 수 있는 다양한 행동적 기법을 개…(省略)
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행동주의theory(이론)
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설명
I. 서론
대표적인 행동주의理論(이론)을 연구한 사람은 파블로프, 왓슨, 손다이크, 스키너, 반두라 등이다. 고전적 조건화(classical conditioning)는 파블로브의 개 experiment(실험)에서 보는 바와 같이 인간이 환경적 자극에 수동적으로 reaction 하여 형성되는 행동, 즉 reaction 적 행동(respondent)을 설명(說明)하려는 접근방법임. Wolpe, Lazarus, Eysenck 등은 이러한 고전적 조건화 理論(이론)은 공포증(phobia)치료에 적용하였으며, 이후에 체계적 둔감법이라는 기법을 발달시켰다.행동주의이론 , (A+ 레포트) 행동주의 이론과 사회학습 이론 비교 분석하시오.공학기술레포트 ,
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