[사회과학] 보육과정에 준하여 보육교사의 역할
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작성일 23-09-06 20:21
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또한 피아지방이 감소하면서 날씬해지는 경향이 많다. 마음대로 이동할 수 있는 능력이 발달되어 있기 때문에 움직임이나 이동성에서 보다 유연하고 안정된다된다.
2. 인지발달 특징 및 교사 역할
1) 인지발달 특징
신체적인 활동과 움직임에 따라 감각을 조절하고 조직화하는 능력이 발전하는 시기이다. 손으로 사물을 탐색하는 것에 호기심을 보이며, 사람이나 사물의 특정 행동 反應을 얻고 싶을 때에는 의도적으로 건드리기도 한다. 머리에 천문(숨구멍)이 점진적으로 닫히게 된다된다.2) 교사 역할
성장률이 완만해지는 시기이므로, 뼈와 근육에 좋은 음식을 섭취하도록 지도한다. 운동발달 면에서는 질적으로 뿐만 아니라 양적으로도 다양해져 혼자 걷고 두 발로 뛸 수 있게 된다된다. 균형감각 및 방향감각을 길러주는 놀이를 지도 한다. 숨기는 것…(투비컨티뉴드 )2) 교사 역할
3. 언어발달 특징 및 교사 역할
1) 언어발달 특징
2) 교사 역할
4. 사회성발달 특징 및 교사 역할
1) 사회성발달 특징
2) 교사 역할
5. 정서발달 특징 및 교사 역할
1) 정서발달 특징
2) 교사 역할
[사회과학] 보육과정에 준하여 보육교사의 역할
다.
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레포트/인문사회
[사회과학] 보육과정에 준하여 보육교사의 역할
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*만1세 영아의 발달특징 및 교사역할
