tistory.kr 말하기 듣기 교과서의 연구 및 재구성 > tistory3 | tistory.kr report

말하기 듣기 교과서의 연구 및 재구성 > tistory3

본문 바로가기

tistory3


[[ 이 포스팅은 제휴마케팅이 포함된 광고로 커미션을 지급 받습니다. ]


말하기 듣기 교과서의 연구 및 재구성

페이지 정보

작성일 23-09-06 14:34

본문




Download : 말하기 듣기 교과서의 연구 및 재구성.hwp




② 학습 efficacy를 높이기 위하여 교과용 도서 외에 시청각 기자재나 각종 학습 資料를 활용

3)교과서를 보는 열린 인식이 필요함 - 절대적 교과서관과 상대적 교과서관의 적절한 수용

2. 교과서 재구성의 원리와 방법

교사가 수준별 교수-학습을 운영해 보고자 할 때 먼저 할 일은 교과서를 하나의 資料로서 인식하는 일과 함께 그것이 학습자의 수준, 즉 학습자의 학습능력이나 흥미, 관심 등에 알맞은가를 판단하는 일이다. 만일 교과서의 goal(목표) 와 내용 가운데 학습자의 수준에 적합하지 않은 경우가 있다고 판단될 경우 그것을 학습자의 수준에 알맞게 재구성하는 일을 계획할 수 있다아
이러한 판단을…(생략(省略))


말하기%20듣기%20교과서의%20연구%20및%20재구성_hwp_01.gif 말하기%20듣기%20교과서의%20연구%20및%20재구성_hwp_02.gif 말하기%20듣기%20교과서의%20연구%20및%20재구성_hwp_03.gif 말하기%20듣기%20교과서의%20연구%20및%20재구성_hwp_04.gif 말하기%20듣기%20교과서의%20연구%20및%20재구성_hwp_05.gif 말하기%20듣기%20교과서의%20연구%20및%20재구성_hwp_06.gif
레포트/사범교육
초등학교의 국어교육의 과정 중 교과서의 내용을 연구하고 재구성하는 법에 대해서 조사하였습니다.교과서재구성의이론과 , 말하기 듣기 교과서의 연구 및 재구성사범교육레포트 ,



말하기 듣기 교과서의 연구 및 재구성

다.

② 교과서는 그것이 주된 資料지만, 그것이 전부일 수 없다.

교수-학습 資料교재교과서 교재교과서 외 교재교수 - 학습 보조 資料

2) 1교과 다교과서 체제의 교과서 定義(정의) 요청

① 교과서 제재 글을 읽기 資料의 하나로 본다.





,사범교육,레포트


초등학교의 국어교육의 과정 중 교과서의 내용을 연구하고 재구성하는 법에 대해서 조사하였습니다.순서


설명


Download : 말하기 듣기 교과서의 연구 및 재구성.hwp( 29 )



교과서재구성의理論과

1. 교과서 재구성의 必要性

1) 교과서 定義(정의) 의 變化(변화)

① 교과서는 교과서 밖의 資料도 포괄적으로 포함하는 ‘교수-학습 資料’의 하나이다.

REPORT 11(sv76)


해당자료의 저작권은 각 업로더에게 있습니다.

wantone.tistory.kr 은 통신판매중개자이며 통신판매의 당사자가 아닙니다.
따라서 상품·거래정보 및 거래에 대하여 책임을 지지 않습니다.
[[ 이 포스팅은 제휴마케팅이 포함된 광고로 커미션을 지급 받습니다 ]]

[저작권이나 명예훼손 또는 권리를 침해했다면 이메일 admin@hong.kr 로 연락주시면 확인후 바로 처리해 드리겠습니다.]
If you have violated copyright, defamation, of rights, please contact us by email at [ admin@hong.kr ] and we will take care of it immediately after confirmation.
Copyright © wantone.tistory.kr All rights reserved.