발음중심접근법의 구체적인 instance(사례)를 제시하고
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작성일 23-09-03 23:55
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그리고 아
동들이 언어를 학습할 때 언어의 표면적 구조보다는 언어에 담긴 의미를 전달하는 것을
학습하는 것으로 보고 아동들이 언어를 사용할 때 발생하는 오용을 단순한 구조적 오용
으로만 볼 것이 아니라, 그러한 오용 자체가 아동들이 가진 저변의 언어능력을 나타내
주는 것이라고 주장한다. 이러한 언어학습관은 아동들이 잘못 사용하는 언어를 성인들
이 고쳐 주는 과정을 반복하는 아동들의 언어학습과 발…(생략(省略))
발음중심접근법의 구체적인 instance(사례)를 제시하고
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발음중심접근법의 구체적인 instance(사례)를 제시하고
발음중심 접근법의 구체적 事例(사례)를 제시하고
발음중심 접근법(phonics)
정확한 읽기가 강조되고 아동들은 단어의
철자 규칙을 충분히 배우고 철자와 음소의
관계를 학습한다. 이런 의미에
서 총체적 언어 접근법은 하향법(top-down approach)이라고 불리기도 한다.
총체적 언어접근법의 이념적 본질에 대한 논의
개념(槪念)적 측면에서, Goodman(1986)에 의하면 총체적 언어접근법은 의미를 이루는 큰
부분을 먼저 이해하고 싶은 욕구에서 출발하여 그것을 예측하고 수정하면서 지속적인
학습동기를 유발시켜 작은 단위까지 스스로 배우도록 해야 한다는 것이다.
