[교육工學의 定義(정이) ] 교육工學의 定義(정이)와 특징, efficacy, 교육工學에 대한 비판적 우려
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작성일 23-09-03 05:36
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교육工學(공학) 의 개념(槪念)
[교육工學(공학) 의 개념(槪念)] 교육工學(공학) 의 definition 와 특징, 결과 , 교육工學(공학) 에 대한 비판적 우려
목차
교육工學(공학) 의 개념(槪念)
I. 교육工學(공학) 의 definition
II. 교육工學(공학) 의 특징
III. 교육工學(공학) 의 결과
IV. 교육工學(공학) 에 대한 비판적 우려
교육工學(공학) 의 개념(槪念)
(1) 교육工學(공학) 의 definition
교육工學(공학) (educational technology)이란 모든 인간학습에 관련된 문제들을 analysis(분석) 하고, 그 해결책을 고안 실행하고, 평가, 관리하기 위하여, 사람, 절차, 아이디어, 기계 빛 조직을 포함하는 복합적이며 통합적인 과정이다.
영국의 전국 교육工學(공학) 심의회(National Council for Educational Technology)에서 교육工學(공학) 은 `인간학습의 과정을 향상시키기 위한 체제, 기술, 보조물들의 개발, 적용, 평가와 관련된 학문`으로 규정하고 있다
미국교육工學(공학) 회(AECT : Association for Educational Communications and Technology)에서 5년간의 연구의 결과 교육工學(공학) 의 definition 를 한 권의 책자로 출간되었는데 교육工學(공학) 을 교수工學(공학) 으로 대치하여 설명(說明)하고 있다 즉 `교수工學(공학) 은 학습을 위한 절차와 자원을 설계, 개발, 활용, 관리, 평가하는 理論(이론)과 실제이다`라고 제시하고 있다
교수工學(공학) 과 교육공…(To be continued )
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