기노트(Ginott)의인본주의부모교육
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작성일 23-06-05 02:34
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그는 인본주의 부모교육이
론에서 부모와자녀 간의 의사소통을 증진시키는 기법들을 제시하고 있는데 아동의 문
제행동을 정서적 요인으로 보고 그 원인(原因)을 부모의 양육태도에 있다고 보았다.
그 후 슬라브슨(S. R. Slavson)으로부터 심리학…(省略)
레포트/공학기술
,공학기술,레포트
다. 정신의
학theory 과 부모교육을 연결시켜 부모와 자녀 간의 의사소통기술을 증진시키려고 노력
한 선구자 중의 한 사람이다. 또한 그는 드라이커스와 마찬가지로 부모들이 자녀를 잘
못 양육하는 이유는 부모들의 인성이 바르지 못한 때문도 아니고 개인적으로 문제성을
가졌기 때문도 아닌, 경험부족, 지식부족, 그리고 바람직한 부모의 양육방식에 접할 기
회가 없었기 때문이라고 하였다.
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기노트(Ginott)의인본주의부모교육
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* 기노트(Ginott)의 인본주의 부모교육
1) 배 경
기노트(Haim Ginott)의 인본주의 부모교육은 매슬로우(Maslow), 로저스(Rogers), 액슬
린(Axline)으로 이어지는 인본주의 심리학 theory 에 근거를 둔다.
기노트는 액슬린으로부터 아동이 바르게 성장하고 발달하기 위해서는 아동이 자기
부모로부터 애정을 받고 있다고 느낄 수 있도록 해주어야 하며 자녀의 욕구와 요구에
민감하게 반응해 주어야 한다는 것과 놀이치료를 배웠다.
