[사회과학]수학 - 조선시대의 산학서 `구일집`에 나타난 수학 문제 해결에 대한 고찰
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작성일 24-05-09 03:18
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서양의 수학사에 못지 않은 동양, 특히 중국(中國)의 수학사가 있었음을 들은 바 있지만 실제로 그 구체적인 모습에 대상으로하여는 별로 알려진 바가 없다. 그러나 우리가 오늘날 사용하고 있는 수학적 기호와 아이디어들은 대부분 서양의 수학 산물에서 비롯되므로 수학사에 대한 관심도 서양 수학사에 대한 비중이 커 왔음을 부인하기 어렵다.
본 고는 이러한 문제의식에서 조선시대의 산학서 <구일집>의 내용을 고찰하고 교육적 활용 방안(方案)을 논하는 것을 목적으로 한다.
[사회과학]수학 - 조선시대의 산학서 `구일집`에 나타난 수학 문제 해결에 대한 고찰
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조선시대의 산학서 <구일집>에 나타난
수학 문제 해결에 대한 고찰
I. 들어가는 말
수학교육에서 歷史(역사)발생적 원리에 따른 수학 지도법은 수학사에 관심을 갖게 하기에 충분하며, 수학 수업에서 수학사를 활용하는 이점에 대상으로하여는 여러 문헌을 통해 인식되고 있는 실정이다. 여기서 옛 선조들이 책의 순서를 매겼던 방법…(省略)
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[사회과학]수학 - 조선시대의 산학서 `구일집`에 나타난 수학 문제 해결에 대한 고찰
설명
순서
다. 나아가 중국(中國) 수학의 지대한 effect(영향) 을 받은 우리 나라의 수학에 대상으로하여는 더더욱 그러하다.
구일집은 구일집 천(天), 구일집 지(地), 구일집 인(人)의 세 부분으로 나뉘어지며 각각에 3권씩 포함되어 있어 총 9권으로 이루어진 조선시대의 대표적인 산학서이다.
