[교육학] 학습이론 (學習理論) 의 기본개념
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작성일 24-04-27 19:59
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첫째, S-R 理論(이론)은 觀察(관찰) 가능한 외적 행동만을 연구한다. 둘째, 인과론에 관한 가정이다. 따라서 복잡한 環境(환경)과 복잡한 행동 간의 관계는 수많은 S-R 연합으로 여겨질 수 있다아 넷째, S-R 理論(이론)에서는 인간의 학습과 동물의 학습 간에는 양적 차이만 있을 뿐 질…(투비컨티뉴드 )
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[교육학] 학습이론 (學習理論) 의 기본개념
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설명
다. S-R 理論(이론)은 다음의 몇 가지 가정으로부터 출발한다. 셋째, 전체는 부분의 합이라는 가정을 한다.
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행동주의적 학습理論(이론) 행동주의 심리학자들은 학습을 경험의 결과로 발생하는 행동의 alteration(변화) 로 정의(定義)한다는 점에서는 意見(의견)의 일치를 보인다. 그들은 경험이나 행동과 같은 용어보다는 자극(stimulus/S)과 反應(반응)(response/R)이라는 용어를 즐겨 사용한다. 이러한 점을 강조하여 행동주의 학습심리학理論(이론)을 ' S-R 理論(이론)'이라고도 한다. 모든 현상은 인과적인 관점에서 이해되어야 하기 때문에 요인으로서의 자극과 결과로서의 反應(반응) 간의 관계, 즉 학습현상은 S-R 관계로 이해되어야 한다는 것이다. 자극과 反應(반응)이라는 용어를 이용하여 학습의 정의(定義)를 다시 표현하면 학습이란 'S-R 연합'이다.
