프레이리
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작성일 24-03-22 10:32
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그렇기 때문에 문제제기식 교육은 명령하는 식이나 사상을 주입하고 메시지를 전달하는 반대화적 방법의 선전이나 조작이 아닌 “대화”를 토해서 이루어진다. 이 문제제기는 교사만이 하는 것이 아니라 인식되는 객체를 매개로 교사와 학생 모두가 인식의 주체가 된다된다.
중요한 것은 생성주제…(생략(省略))
프레이리에 대한 글입니다. 문제제기식 프로그램(program]) 내용은 매우 대화적인 것으로 학생들이 자기에 생성주제들을 찾게 되는 그 세계에 대한 세계관에 의해서 이루어지고 체계화된다된다.프레이리
그러므로 문제제기식 교육은 인간은 비인간화하는 제한상황이 무엇인가를 객관화하여 문제를 제기하는 것이다. 인간의 실존은 침묵할 수 없고 또 의식의 일반적 표현은 말이며 따라서 진실한 말을 한다는 것은 표현하는 것이고 행동하는 것이고, 더 나아가 일을 하는 것이다. 그리하여 가르치는 자와 배우는 자와의 분단도;s 모순이 극복된다된다.프레이리논문 , 프레이리인문사회레포트 ,
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프레이리에 대한 글입니다. 그러므로 문제제기식 교육에서는 일상적으로 쓰고 있는 말을 수집 analysis하여 그것에 담겨있는 의식을 객체화하여 문제로 보게끔 하는 것이다.
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설명
프레이리논문
다. 강요가 아닌 비公式 적인 대화를 통하여 삶의 계기를 observe하고 민중들이 말하는 실생활에서의 법이나, 생활양식, 태도 등을 문제로 보는 것이다.
