[사회과학] 인간행동과 사회environment(환경) - 에릭슨의 인간발달 단계에 대하여 설명하고 각 8단계의 심리사회적…
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작성일 24-01-11 00:53
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각 특정단계의 심리사회적 위기의 성공적 완수는 인성의 견고를 가져오고 차후 발달적 課題를 잘 처리하도록 돕는다.
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[사회과학] 인간행동과 사회environment(환경) - 에릭슨의 인간발달 단계에 대하여 설명하고 각 8단계의 심리사회적 위기에 대해
설명
에릭슨의 인간발달 단계에 대하여 설명(說明)하고 각 8단계의 심리사회적 위기에 대해설명(說明)하시오.
에릭슨의 발달단계
Erikson에 의하면 심리사회적 발달은 점성원리를 기초로 한다. Erikson에 의하면 인간은 점성원리라고 불리는 미리 짜인 계획안에 따라 발달한다.
두 번째, 사회는 각 특정단계에 제기되는 課題를 끌어내고 조장하기 위해 구조화한다. 성숙은 개인에게 새로운 가능성을 열어 줄 뿐만 아니라 개인의 기능화에 있어 사회의 요구를 증가시킨다. 생의 전 과정에서 발달적 위기는 각 단계마다 서로 대립되는 …(생략(省略))
1) 유아기 (기본적 신뢰감 대 불신감 : 희망)
2) 초기아동기 (자율성 대 수치심 : 의지력)
3) 유희기 (주도성 대 죄의식- 목적)
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[사회과학] 인간행동과 사회environment(환경) - 에릭슨의 인간발달 단계에 대하여 설명하고 각 8단계의 심리사회적 위기에 대해
다.
Erikson은 출생부터 사망까지의 8단계의 발달단계 각 단계마다 특정한 심리사회적위기와 課題를 들었고 아동은 다음 단계로 이동하기 위해 이 課題를 해결해야 한다고 하였다.
심리사회적 위기는 각 발달단계에서 아동의 생리적 성숙과 사회적 요구 사이의 갈등에서 일어나는 것이다. 이 기초안은 두 개의 중요 요소로 이루어져 있다
첫 번째, 인성은 성숙하는 미리 정해진 단계에 따라 발달한다.
