초등학교에서의 창의성 개발을 위한 독서지도방법 모색
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작성일 23-11-16 13:14
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컴퓨터는 우선 경제 구조를 바꾸어 놓았다. 이제 남고 같은 것, 남이 다 하는 것은 의미를 잃어가고 있다
컴퓨터는 ‘0’과 ‘1’로 구성되어 있다 0과 1의 순간적인 조합이 다양한 세계를 창출하고…(To be continued )
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다.
다니엘 벨이 예견한 사회 구조의 change(변화)는 컴퓨터의 등장으로 더욱 가속화되었다.
순서
창의성개발을위한독서지도법모색[1]
설명
초등학교에서의 창의성 개발을 위한 독서지도방법 모색
1.창의성의 관념
사회가 급변하고 있다 자본주의사회에서 고도의 지식정보화사회로 하루가 다르게 이동하고 있다 이러한 change(변화)는 이미 예고된 것이었다. 1973년 다니엘 벨은 『후기산업사회의 도래(The of Postindustrial Society)』에서 자본주의 이후의 사회는 자본보다는 정보의 생산과 흐름이 사회 구조를 재편할 것이라고 예견하였다.
자본주의 사회의 생산구조가 대량 생산과 대량 소비의 구조였다면 지식정보화 사회의 생산 구조는 다품종 소량 생산, 맞춤 생산, 더 나아가 일 대 일 소비구조를 갖는다. 자본주의 사회의 생산 양식은 표준화, 중심화, 분업화, 대중화, 연속성의 특징을 가지고 있다 그러나 지식정보화 사회의 생산 양식은 개별화, 분권화, 공동화, 수평화, 전文化(culture) , 단절성의 特性(특성)을 갖는다. 말 그대로 ‘톡 톡 튀는 것’만이 살아 남을 수 있는 사회가 되었다.
