문제아동행동의 지도의 事例(사례)중심00
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작성일 23-10-31 02:21
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맹자의 모친은 맹자의 교육에 있어 주변 environment(환경) 의 열악함을 느끼고 세 번 이사 했다는 “맹모삼천지교”라는 이야기가 있다 그로인해 맹자는 훗날에도 널리 이름을 날리는 성인이 되었는데 맹자의 이야기에서도 볼 수 있듯이 성숙하지 못하고 자아의 관념이 없는 유아들에게는 environment(환경) 이 그들의 성장에 있어 정신적·생태적으로 지대한 influence(영향)을 끼친다는 것을 알 수 있다
또한 자라온 environment(환경) 의 influence(영향)을 받아 좋은 environment(환경) 에서 자라면 정상아로 성장할 수 있지만, 이와 반대인 경우 문제아로 나타나 문제행동의 모습을 보일 수 도 있다
앞서 살펴본 맹자의 이야기 외에도 인간은 사회적 동물로서 혼자서는 살아갈 수 없는 상호협력적인 존재이기에 주변 environment(환경) 과 사회적 규범이라는 테두리 안에서 살아가야만 한다. 이…(To be continued )
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문제아동행동지도의事例(사례)중심00
문제아동행동의 지도의 事例(사례)중심00
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발전이 있기를 기원합니다 ^^
잘 참고하시어 학업에 나날이
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다. 특히 유아들에게 있어서는 미성숙한 가치관과 자아의 불안전한 형태로서 부모나 주변environment(환경) 에 민감한 反應을 보이게 된다된다.
문제아동행동의 지도의 事例(사례)중심00
레포트/인문사회
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요즘 아동은 불안한 시대적 흐름에 살고 있다 학교공부로 인하여 스트레스 엄청 심하고, 학교친구들의 왕따로 인하여 정신적 상태의 어려움에 취해 많이 힘든 시대에 살고 있다 또한 교육적 environment(환경) 도 유해업소가 많아 그렇게 좋지 않는 실정이다.
