[교육] 표현 생활 영역 개정의(定義) 중점방향
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작성일 23-10-26 23:44
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이를 위하여 제6차 유치원 교육과정 표현 생활 영역의 성격과 수준별 내용을 그대로 반영하되 음악, 동작 및 조형교육과 극놀이에 대한 최근 학문적 동향과 현장의 reality(실태) 및 요구 등에 근거하여 내용을 부분적으로 개정하고자 하였으며, ‘자연과 생활에서 아름다움 찾아보기’, ‘예술적 표현 즐기기’, ‘감상하기’의 3가지 내용으로 구성하였다.
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표현 생활 영역 개定義(정의) 중점방향
유치원 교육과정 개정 시안의 ‘표현 생활’ 영역에서는 유아가 자연과 생활 속에서 느낀 감정을 예술적으로 표현하고 감상함으로써 감성 및 창의성을 기르고자 하였다. 구체적인 개定義(정의) 중점 내용을 제시하면 다음과 같다.
제6차 유치원 교육과정에서는 소리, 형태, 움직임 탐색하기와 같이 활동유형별로 분리하여 제시하였던 내용을 ‘소리?움직임?조형물에…(省略)
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레포트/사범교육
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[교육] 표현 생활 영역 개정의(定義) 중점방향
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다.
첫째, 표현 생활 영역에 포함되는 음악, 움직임과 춤, 조형 활동, 극놀이의 통합성을 강조하였다.
