비고츠키의 생애와 理論(이론)
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작성일 23-10-22 11:18
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비고츠키의 생애와 理論(이론)
비고츠키의 생애와 그의 교육이론에 대해 상세하게 기술한 레포트입니다. 이러한 influence(영향)력은 은연중 혹은 명시적으로 아이에게 전달된다된다.
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4. 비고츠키 교육theory(이론)의 특징
비고츠키 theory(이론)의 가장 기본적인 특징은 언어 및 사고 발달을 개별적 개체 수준이 아닌 사회-문화적 맥락에 관련지어 설명(說明)한다는 것이다.
우리는 필요한 도구를 스스로 고안하거나, 남에게 도움을 청하거나 자기 자신에게 말을 건네건 간에 문화가 마련해 준 틀 속에서 문제를 해결하게 된다된다.
이렇듯 언어와 사고의 발달은 사회문화적 맥락을 떠나서 생각할 수 없는 定義(정이) 임을 강조했다는 것이 비고츠키 theory(이론)의 큰 특징이다. 비록 그 모든 마음들이 자신의 것일지라도 문화가 마련해 주는 약과 해결책으로의 여러 가능성 속에서 현재 쓸 수 있는 여러 물리적, 심리적 자원들을 이용하게 되는 것이다.
5. 비고츠키 교육theory(이론)의 advantage(장점)
1) 타인과 상호 작용 강조
-…(drop)설명
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비고츠키의 생애와 그의 교육理論(이론)에 대해 상세하게 기술한 레포트(report) 입니다.
비고츠키의 연구를 지칭할 때 사용하는 문화 심리 언어학이라는 학문 분야명도 이러한 그의 theory(이론)적 특징을 대변한다고 할 수 있다 비고츠키가 이러한 theory(이론)을 갖게 된 배경을 살펴보면, 아이들은 이미 잘 짜여져 있는 체계가 있는 세계에 태어나며, 그 아이에게 미칠 집단의 influence(영향)력은 거의 출생 전부터 처음 된다된다.
