수학과 과학 활동을 각각 제시하고 각각의 활동마다 의견을 제시하시오.
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작성일 23-05-16 02:45
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위 활동 중 아쉬운 점은 교사의 격려가 빠져 있다는 점이다. 그리고 교사는 주변의 사물, 사건에 관한 충분한 기회의 제공과 함께 직접 사물의 움직임을 만들어
위 활동 중 씨앗 觀察하기는 과학에서 가장 중요한 과정 중의 하나이다. 과학자들의 경우 관찰은 관찰한 것을 생각하며 관찰된 사건이나 현상을 끊임없이 가설적인 관계로 설정하는 과정까지 포함한다. 과학자들의 경우 observe은 observe한 것을 생각하며 observe된 사건이나 현상을 끊임없이 가설적인 관계로 설정하는 과정까지 포함한다. 觀察할 때 가능한 모든 감각을 사용하도록 격려해야한다.
Ⅲ 결론
Ⅱ 본론
2) 활동에 대한 opinion(의견)
2. 수학 활동안 및 의견
2. 수학 활동안 및 opinion(의견)
1. 과학 활동안 및 opinion(의견)
Ⅲ conclusion
Ⅰ 서론
1. 과학 활동안 및 의견
과학 활동안, 수학 활동안
Ⅳ 서지사항
위 활동 중 씨앗 observe하기는 과학에서 가장 중요한 과정 중의 하나이다. 유아들의 경우 관찰은 가장 많이 활용되는 과정이며 과학의 과정 중 첫 단계로부터 시작되어 지속적으로 이루어진다. 유아들의 경우 observe은 가장 많이 활용되는 과정이며 과학의 과정 중 첫 단계로부터 처음 되어 지속적으로 이루어진다. 또 observe 과정에서 반성적인 사고가 일어나도록 교사의 적절한 상호작용이 필요한데 그러한 면에서는 적절한 교사의 행동을 엿볼 수 있다. 과학자들의 경우 觀察은 觀察한 것을 생각하며 觀察된 사건이나 현상을 끊임없이 가설적인 관계로 설정하는 과정까지 포함한다. 유아들의 경우 觀察은 가장 많이 활용되는 과정이며 과학의 과정 중 첫 단계로부터 스타트되어 지속적으로 이루어진다. 위 활동 중 아쉬운 점은 교사의 격려가 빠져 있다는 점이다. 그리고 교사는 주변의 사물, 사건에 관한 충분한 기회의 제공과 함께 직접 사물의 움직임을 만들어
Ⅰ 서론
레포트 > 사회과학계열
2) 활동에 대한 의견
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수학과 과학 활동을 각각 제시하고 각각의 활동마다 의견을 제시하시오.
다. observe할 때 가능한 모든 감각을 사용하도록 격려해야한다. 관찰할 때 가능한 모든 감각을 사용하도록 격려해야한다. 위 활동 중 아쉬운 점은 교사의 격려가 빠져 있다는 점이다. 또 관찰 과정에서 반성적인 사고가 일어나도록 교사의 적절한 상호작용이 필요한데 그러한 면에서는 적절한 교사의 행동을 엿볼 수 있다. 또 觀察 과정에서 반성적인 사고가 일어나도록 교사의 적절한 상호작용이 필요한데 그러한 면에서는 적절한 교사의 행동을 엿볼 수 있따 그리고 교사는 주변의 사물, 사건에 관한 충분한 기회의 제공과 함께 직접 사물의 움직임을 만들어
순서
Ⅳ reference
Ⅱ 본론
설명
Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 과학 활동안 및 의견 2. 수학 활동안 및 의견 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌 2) 활동에 대한 의견 위 활동 중 씨앗 관찰하기는 과학에서 가장 중요한 과정 중의 하나이다.
