靑少年(청소년) 기 심리적 발달(정서발달, 인지발달)
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작성일 23-04-07 12:53
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이러한 격동성은 청소년기 초기에 더욱 두드러지고, 후기로 갈수록 자신의 감정에 대해 점차 여유를 찾게 된다. 이에 비해 청소년기는 죽음, 부모의 불화, 교우관계의 실패와 같은 무능력감과 불안정감을 일으키는 대상에 대해 정서 자극을 많이 받는다. 예컨대, 신체적 성숙과 더불어 성에 대한 관심과 욕구가 증가하지만 이를 수치스럽게 생각해 이성에 반감을 표현하거나 주변 사람에게 과장된 반항을 할 수 있다아
자료명 : 청소년기 심리적 발달(정서발달, 인지발달)
이러한 형식적 조작기의 청소년은 아동이나 성인과는 다른 독특한 인지적 characteristic(특성)을 보일 수 있는데 그 대표적인 것들은 다음과 같다.
靑少年(청소년) 기 심리적 발달(정서발달, 인지발달)
다. 청소년은 사소한 상황 alteration(변화) 나 주변 사람의 reaction 에 쉽게 감정이 유발되거나 정서표현을 하곤 한다.
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청소년기는 다른 연령대보다 급격한 정서 alteration(변화) 를 경험하는 것으로 알려져 있다아 아동기와 비교해 보면 청소년기에 나타는 정서적 특징은 몇 가지로 요약될 수 있다아 우선 격렬함과 동요성을 보인다는 점이다.
청소년기 심리적 발달(정서발달, 인지발달)
둘째, 정서의 자극 대상이 변한다는 점이다.
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피아제(Piaget)는 개인이 일생 동안 보이는 인지적 alteration(변화) 를 4개의 단계로 구분하면서 단계별로 질적인 발달을 경험하게 된다고 보았다.
순서
I. 정서발달
靑少年(청소년) 기 심리적 발달(정서발달, 인지발달)에 대한 리포트 data(資料)입니다. 이에 따르면 형식적 조작기에 해당되는 청소년은 정신적 조작의 범위와 대상이 넓어져서 추상적이고 광범위한 부분에까지 가능하게 된다.
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설명
II. 인지발달
자료제목 : 청소년기 심리적 발달(정서발달, 인지발달) 청소년기 심리적 발달(정서발달, 인지발달)에 대한 레포트 자료입니다. 청소년기 후기로 가면서 정서는 초기보다 더욱 강렬해지지만 직접적인 표출은 억제되는 경향을 보인다. 자신이 느끼는 정서에 대해 의식적인 억제작용이 활발하게 일어나고, 이러한 억제로 인해 내면적인 침울함이나 불안정성은 더욱 높아지기도 한다.
data(資料)title(제목) : 靑少年(청소년) 기 심리적 발달(정서발달, 인지발달)
셋째, 청소년기는 성적 성숙의 effect(영향) 에 힘입어 정서에 성적인 색채를 띠는 경우도 많다.
마지막으로 청소년기에는 정서표현이 내면화된다는 특징이 있다아 청소년기의 정서는 의식적으로 억제되는 경우가 많아, 공포심이 불안이나 우울로 나타나거나 우울 감정이 분노표현이나 비행 등의 형태로 나타나기도 한다. 체벌이나 주사바늘과 같은 신체자극이나 감각적인 것이 유아기의 불쾌 정서를 일으키는 자극 대상이라면, 아동기는 사회적 학습의 과정 속에서 나쁜 성적을 받거나 별을 받는 등의 자극에 불쾌감을 느끼게 된다.
