초빙교원제도 검토課題 및 개선plan에 관하여
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작성일 24-05-09 22:30
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둘째, 실시대상 학교를 해당지역 교원들이 선호하는 학교로 지정하는 기술적인 접근이 필요하다.
셋째, 초빙교사로 근무한 자가 교사초빙의 목적과 관련하여 특별히 우수한 실적이 있을 때에는 인사상 우대할 수 있다는 조항이 있는데, 그렇게 매력적인 유인책이 되지 못한다. 또한, 해당지역 근무자를 삭제하고 해당학교의 자율성과 교육력을 높일 수 있는 모든 인적 자원에게 문을 활짝 열어 주어야 할 것이다. 승진에 가산점을 제공하는 것은 문제가 있지만, 물질적인 인센티브를 제공하든지 동기를 부여할 수 있는 현실적 대책이 요구되어 진다. 자립형사립고, 대안학교, 특수목적고에 경쟁할 수 있는 경쟁력을 지닌 학교로 자리매김 되어지기 위해 임용대상자를 자격증 소지자나 취득자로 한정하지 말고 개방해야 한다.설명
초빙교원제도 검토課題 및 개선plan에 관한 글입니다.
마지막으로, 교육 環境의 급격한 變化(변화)를 test(실험) 적으로 연구해 볼 수 있는 공간으로 초빙교원제도 실시학교를 활용했으면 한다. 초빙교원제가 실시되는 학교를 살펴보면, 교원들에게 매력적이거나 근무여건이 좋은 곳이 별로 없다.
초빙교원제도 검토과제 및 개선방안에 관한 글입니다. 그렇기 때문에, 지원하는 교원이 부족하고, 관심이 떨어지는 요인이 되기도 한다.
