[유아평가방법] 유아평가의 방법(관찰법, 조사법, 포트폴리오 평가)에 대해 서술하시오
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작성일 23-02-02 01:26
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Ⅲ conclusion(결론)
2) 면접법
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2. 조사법
3) 교사제작 검사법
4) 체크리스트법
1) 질문지법
특히 observation법은 유아를 대상으로 하는 연구 방법 중에서 가장 오랜 역사(歷史)를 가진 방법의 하나로서 유아의 행동을 이해하기 위해서나 효율적인 교사 역할에서 필수적인 방법이다.
설명
1. observation법
observation법은 유아의 행동을 보다 더 잘 이해하기 위하여 유아가 보여주는 여러 가지 상황이나 활동을 과학적인 방법으로 자세히 observation하고 기록⋅分析함으로써 유아의 발달 및 행동을 더 잘 이해 할 수 있도록 하는 유아교육의 대표적인 평가방법이라 할 수 있다아 이러한 observation법은 대체로 도구를 사용하지 않는 측정방법이며, 만약 도구를 사용해도 측정 대상에게는 influence을 미치지 않으므로 observation자의 훈련과 기술에 의존하는 바가 매우 큰 평가 방법이다.
준화 여부에 따라 구별된 것일 뿐 두 가지 평가 방법 간에 어느 정도 연속성이 있다아
2) 면접법
참고문헌
5) 평정척도
평가의 방법은 매우 다양하나 유아교육현장에서는 observation법, 조사법, 교사제작 검사법, 표준화 검사법, 포트폴리오 평가 방법 등이 많이 활용된다 이에 본론에서는 유아평가의 방법 중 가장 많이 활용되고 있는 observation법과 조사법, 포트폴리오 평가에 대해 살펴보고자 한다...<중략>..
5) 평정척도
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4) 표준화 검사법
3) 교사제작 검사법
1) 질문지법
[유아평가방법] 유아평가의 방법 중 가장 많이 활용되고 있는 observation법과 조사법, 포트폴리오 평가에 대해 서술하시오
[유아평가방법] 유아평가의 방법(관찰법, 조사법, 포트폴리오 평가)에 대해 서술하시오
4) 체크리스트법
3.포트폴리오 평가
2) 일화기록법
Ⅰ 서론
순서
3.포트폴리오 평가
Ⅰ 서론
3) 표집법
2. 조사법
3) 표집법
유아평가, 관찰법, 조사법, 포트폴리오 평가
유아평가의 방법은 기록양식에 따라 표준화검사와 같은 구체적이고 제한된 범위의 유아행동에 대한 형식적 평가와 교사의 observation, 유아의 작업 표본 등에 의한 비형식적 평가 두 가지로 나눈다. 유아의 발달을 평가할 때는 observation이나 포트폴리오와 같은 비형식적 평가의 중요성 및 가치를 강조하고 있다아 하지만 형식적 평가와 비형식적 평가는 개념(槪念)상 규준 집단과 평가도구의 표
1) 표본식 기술법
[유아평가방법] 유아평가의 방법(관찰법, 조사법, 포트폴리오 평가)에 대해 서술하시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 관찰법 1) 표본식 기술법 2) 일화기록법 3) 표집법 4) 체크리스트법 5) 평정척도 2. 조사법 1) 질문지법 2) 면접법 3) 교사제작 검사법 4) 표준화 검사법 3.포트폴리오 평가 Ⅲ 결론 참고문헌
[유아평가방법] 유아평가의 방법(관찰법, 조사법, 포트폴리오 평가)에 대해 서술하시오
Ⅲ 결론
4) 표준화 검사법
Ⅱ 본론
1. 관찰법
서지사항
Ⅱ 본론
2) 일화기록법
다.
