[원격교육] 원격교육 활용론
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작성일 24-04-13 12:14
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원격교육의 관념, 1. 유사관념들과의 비교, 2. 원격교육의 관념 정의(定義)들, 3. 열린원격교육으로의 발전, , filesize : 10K
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레포트/사범교육
1.2 융통성 있는 교육(flexible education) -브랜드(Brande): 학습자들이 배우고 싶을 때, 원하는 방식으로, 원하는 내용을 배울 수 있도록 해주는 교육 -워터하우스(Waterhouse): 교육과정, 교수방법, 평가 등에서 개인의 선택의 중요성을 강조하면서 자기주도적 학습, 자원기반의 학습, 개방학습, 원격학습 등을 융통성 있는 교육체제로 봄 따라서 원격교육은 융통성있는 교육을 실현시킬 수 있는 하나의 교육의 형태 .3 열린교육(open education) -열린학습: 교육의 이념이나 철학을 반영한 의미(교수자 교수와 학습자의 학습에 대한) -"열린"의 의미: 교육기관을 통한 학습에 존재하는 장애, 학습자의 학습의 과정에서 strategy의 다양화, 학습자원의 자유로운 접근, 교수자와 학습자의 관계의 열림 등 학습내용과 전달체계와 지원 서비스 측면
[원격교육] 원격교육 활용론
원격교육의 개념, 1. 유사개념들과의 비교, 2. 원격교육의 개념 정의들, 3. 열린원격교육으로의 발전, , FileSize : 10K , [원격교육] 원격교육 활용론 사범교육레포트 , 원격교육 열린원격교육 열린 원격교육 원격 교육
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