[부모교육理論] 교류分析(분석) 호로그램 1) 교육goal(목표) 교류分析(분석)의 교육목적은 ..
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작성일 24-03-24 14:08
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`는 확신을 갖고, 사고, 감정, 행동을 고쳐 `습관과 성격을 바꿀 수 있다아`는 믿음에 바탕을 두고 있다아 즉, 교류analysis은 자기 자신을 깊이 자각함으로써 심신의 자기통제가 가능해지도록 하며, 자율성을 높여 주어 자기의 생각, 느낌 , 나아가서는 행동에 대한 책임을 지는 데까지 성장하도록 도우며 건강한 인간관계를 경험할 수 있도록 돕는 것을 목적으로 한다(김규수 ․ 류태보, 2001).
교류analysis에서는 성격의 구조기능 analysis, 교류양식analysis, 게임analysis, 각본analysis 등과 같은 실천strategy을 익히고 실천해 볼 수 있도록 하여 자신의 자아 상태를 이해할 뿐 아니…(省略)
[부모교육理論] 교류分析(분석) 호로그램 1) 교육goal(목표) 교류分析(분석)의 교육목적은 ..
1) 교육goal(목표) 교류分析(분석)의 교육목적은 자기이해, 타인이해, 자기와 타인의 관계이해 내지 조직과 사회를 이해하고 이를 통해 사고혁신, 감정혁신, ..
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방송통신/기타
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다. 또한 타인을 이해하는 것은 자기 자신의 모습을 진정으로 이해하는 것과 연결되어 있으며 타인긍정(You`re OK)이 바탕이 되어야 한다.설명
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1) 교육目標(목표)
교류analysis의 교육목적은 자기이해, 타인이해, 자기와 타인의 관계이해 내지 조직과 사회를 이해하고 이를 통해 사고혁신, 감정혁신, 행동혁신이라고 하는 삼위일체적인 인간행동의 변화를 도모(우재현, 2001)하는 데 있다아
이를 위해서는 첫째, 자기를 수용하고 자신에의 신뢰, 즉 자기긍정(I`m OK)을 그 기저에 두어야 한다. 또한 `모든 것은 마음이 만든다.
