교직 문화
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작성일 24-03-20 09:20
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⇒대체로 학교文化(문화)는 이를 구성하고 있는 구성원들의 삶과 일상성에 의해서 규정된다 따라서 학교文化(문화)는 학교를 구성하는 교육행정가, 교사, 학생, 그리고 학부모들에 의하여 이루어진다.초등학교교직문화에대 , 교직 문화인문사회레포트 ,
다. 대체로 기술적 definition 로서의 학교文化(문화) 槪念이 전문가들 사이에서 지적 공감대를 획득했을 때 학교文化(문화)에 대한 槪念은 민속적 槪念(folk term)으로서가 아니라 조작적 槪念(scientific term)으로 규정되는 것이다.
초등학교교직문화에대
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레포트/인문사회
교직 문화에 대한 글입니다.
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교직 문화
(3)기술적 槪念
: 학교文化(문화)는 겉으로 드러난 文化(문화)내용의 제 측면에 대한 기술로 구성된다 이는 학교文化(문화)가 어떤 외적 기준에 비추어 옳건 그르건, 바람직하든 않든 간에 학교사회를 구성하는 성원들이 그들의 현상세계의 경험들을 조직하는 일련의 표준 또는 의미체계라고 할 수 있따 이러한 관점은 학교를 둘러싸고 있는 사회·文化(문화)적 조건이라기보다는 구성원의 인지계에 내면화된 원리나 표준을 강조하는 것이다. 결국 학교文化(문화)는 학교의 구성원들이 공유하고 있거나, 혹은 구성원들의 활동 결과의 총체이자 그러한 행동을 야기케 한 文化(문화)적 습성…(省略)
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(4)조작적 槪念
: 대체로 학교文化(문화) 연구자들에 의하여 인위적으로 규정되는 definition 들을 말한다.
