[부모교육] 유아교육기관중심 부모교육의 concept(개념) 목적 必要性
페이지 정보
작성일 24-07-08 11:02
본문
Download : 유아교육기관중심 부모교육의 목적 필요성 내용 유형 고찰.hwp
그 이유는 유아의 발달특징을 체계적으로 이해하고 있으면 유아의 행동에 따른 적합한 지도 방법을 적용시키기가 쉬워지기 때문일것이다 부모들에게 유아기의 아동들의 사회적, 정서적, 인지적, 언어적, 신체적 특징들을 구분지어서 이해시켜야 한다.
부모교육,유아교육기관중심,유아교육기관,유아교육,유아,기타,방송통신






Download : 유아교육기관중심 부모교육의 목적 필요성 내용 유형 고찰.hwp( 73 )
순서
[부모교육] 유아교육기관중심 부모교육의 concept(개념) 목적 必要性
설명
Ⅰ. 서 론 , , Ⅱ. 본 론 , 1. 유아교육기관중심 부모교육의 개념, 2. 유아교육기관 중심 부모교육의 목적 , 3. 유아교육기관 중심 부모교육의 필요성 , 4. 유아교육기관중심 부모교육의 내용 , 1) 유아교육에서의 부모의 역할의 중요성 인식, 2) 유아발달의 특징의 교육 , 3) 바른 지도 방법 교육, 4) 자녀와의 대화기법 전수 방법 교육 , 5) 가정에서 바람직한 학습환경 조성 지도, 6) 유아교육 프로그램에의 부모의 지속적 참여 , 7) 부모를 위한 일반상식의 제공, 5. 유아교육기관중심 부모교육의 효과, 1) 유아의 측면, 2) 부모의 측면 , 3) 교육기관 및 지역사회의 측면 , 6. 유아교육기관중심 부모교육의 유형, 1) 집단 모임, ① 부모회, ② 강연회, ③ 공개토론회, ④ 독서공개좌담회, ⑤ 실습 또는 워크숍, ⑥ 비디오 또는 영화 시청, ⑦ 인형극 또는 역할극, ⑧ 수업참관, 2) 개별모임, ① 개별면담, ② 가정방문, ③ 놀잇감 대여, ④ 도서 대여, ⑤ 보조교사, 3) 통신에 의한 부모교육, ① 안내 책자, ② 전화 대화, ③ 가정통신, ④ 컴퓨터를 통한 통신, 7. 유아교육기관 중심 부모교육 프로그램의 고려사항, , Ⅲ. 결 론, , Ⅳ. 참고문헌, FileSize : 28K , [부모교육] 유아교육기관중심 부모교육의 개념 목적 필요성 기타방송통신 , 부모교육 유아교육기관중심 유아교육기관 유아교육 유아
4. 유아교육기관중심 부모교육의 내용 ) 유아교육에서의 부모의 역할의 중요성 인식 인간발달의 과정에서 가장 중요한 시기인 유아기에서 부모의 유아의 발달에 미치는 effect(영향) 과 부모의 역할의 중요성을 부모들에게 알려주는 것이 부모교육의 주요한 내용이 된다 따라서 유아기의 자녀들에게 부모라는 존재가 어떤 존재이고 또 얼마나 중요한 존재인지에 마주향하여 인지시키는 것이 부모교육의 처음이라고 할 수 있다 부모는 유아의 사회적, 정서적, 인지적, 언어적, 신체적 발달에 가장 중요한 effect(영향) 을 미친다는 것을 알려서 부모는 단지 유아를 기르기만 하고 교육은 유아교육기관에서 한다는 그릇된 인식에서 벗어나게 하는 것이다. ) 유아발달의 특징의 교육 부모들에게 유아의 발달 특징을 알려주어야 한다. 유아들의 영역별 특징을 이해시켜 유아의 각 영영의 발달을 촉진시키는데 필요한 방법…(To be continued )
방송통신/기타
Ⅰ. 서 론 , , Ⅱ. 본 론 , 1. 유아교육기관중심 부모교육의 concept(개념), 2. 유아교육기관 중심 부모교육의 목적 , 3. 유아교육기관 중심 부모교육의 必要性 , 4. 유아교육기관중심 부모교육의 내용 , 1) 유아교육에서의 부모의 역할의 중요성 인식, 2) 유아발달의 특징의 교육 , 3) 바른 지도 방법 교육, 4) 자녀와의 대화기법 전수 방법 교육 , 5) 가정에서 바람직한 학습環境 조성 지도, 6) 유아교육 호로그램에의 부모의 지속적 참여 , 7) 부모를 위한 일반상식의 제공, 5. 유아교육기관중심 부모교육의 효과, 1) 유아의 측면, 2) 부모의 측면 , 3) 교육기관 및 지역싸회의 측면 , 6. 유아교육기관중심 부모교육의 유형, 1) 집단 모임, ① 부모회, ② 강연회, ③ 공개토론회, ④ 독서공개좌담회, ⑤ 실습 또는 워크숍, ⑥ 비디오 또는 영화 시청, ⑦ 인형극 또는 역할극, ⑧ 수업참관, 2) 개별모임, ① 개별면담, ② 가정방문, ③ 놀잇감 대여, ④ 도서 대여, ⑤ 보조교사, 3) 통신에 의한 부모교육, ① 안내 책자, ② 전화 대화, ③ 가정통신, ④ 컴퓨터를 통한 통신, 7. 유아교육기관 중심 부모교육 호로그램의 고려사항, , Ⅲ. 결 론, , Ⅳ. bibliography, filesize : 28K
다.