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작성일 23-11-04 17:39

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영아는 선천적으로 타고난 반사행동으로 environment에 adaptation(적응) 하며, 점차 경험에 의해 획득된 adaptation(적응) reaction response을 반복하게 되고, 그 이후에 반사행동을 통합하여 어느 정도 의도적인 행동을 할 수 있게 된다는 것이다.
영아는 갑자기 나타나는 자극의 방향으로 향하는 행동을 하게 되는 지향reaction response을 보이며, 이러한 자극이 계속적으로 반복될 때는 지향reaction response이 사라지고 습관화가 이루어진다…(skip)

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순서

[영아기, 유아기, 아동기 인지발달] Piaget 이론(理論)과 연결하여 영아기, 유아기, 아동기의 사고의 속성 을 記述(기술)하시오

목차

Piaget 이론(理論)과 연결하여 영아기, 유아기, 아동기의 사고의 속성 을 記述(기술)하시오

I. 영아기 인지발달
1. 감각운동
2. 목적지향행동
3. 대상영속성

II. 유아기 인지발달
1. 지각발달
2. 기억발달
3. concept(개념)발달
4. 사고발달

III. 아동기 인지발달
1. 지각발달
2. 기억발달
3. concept(개념)발달
4. 지능발달

참고한 문헌
Piaget 이론(理論)과 연결하여 영아기, 유아기, 아동기의 사고의 속성 을 記述(기술)하시오

I. 영아기 인지발달

1) 감각운동

영아의 감각운동은 지능발달의 기초가 되며, 지능이 유기체와 environment과의 상호작용을 통해서 발달해 간다는 것이다.

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