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교육심리학 행동주의

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작성일 23-10-13 14:36

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교육심리학 행동주의

다.
교육심리학 행동주의에 대해 조사한 입니다. 이 절차가 반복되면 비둘기는 표적 쪼는 反應을 학습하게 된다

3) Skinner는 비둘기가 이러한 행동을 environment에 스스로 작용하여 어떤 결과를 생성해낸다고 해서 작동이라고 하고 이러한 절차로 학습되는 과정을 작동적 조건형성이라고 했다.






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레포트/공학기술
교육심리학-행동주의
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설명
교육심리학 행동주의에 대해 조사한 자료입니다.교육심리학-행동주의 , 교육심리학 행동주의공학기술레포트 ,
순서

1. 理論의 기초

(1) concept(개념)

조작적 조건화설은 결과 또는 보상을 통한 행동변용의 과정이 곧 학습이라고 하는 입장

(2) Skinner의 비둘기 實驗(실험)

1)Skinner 상자는 방음 장치가 된 상자로써 한쪽 벽에 표적을 설치해 놓았는데 이 표적은 먹이통이 연결되어 있고 비둘기가 표적을 쪼으면 먹이가 나오게 되어 있다

2) 비둘기를 이 상자 속에 넣으면 여러 가지 행동을 하다가 우연히 이 표적을 쪼게 되면 먹이가 나와서 그 비둘기의 反應을 보상해 준다.

REPORT 11(sv76)


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