프로이드, 에릭슨, 피아제 理論(이론)의 각 발달단계의 特性(특성)을 신생아기, 유아기, 아동기, 성인기로 구분하여 아동의 발…
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작성일 23-09-19 15:12
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Download : 프로이드, 에릭슨, 피아제 이론의 각 발달단계의 특성을 신생아기, 유아기, 아동기, 성인기로 구분하여 아동의 발달단계로 그 특성 비교.hwp
이때 아동은 배설물에 관심과 흥미를 갖게 되는 시기이다.
레포트/인문사회
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프로이드, 에릭슨, 피아제 理論(이론)의 각 발달단계의 特性(특성)을 신생아기, 유아기, 아동기, 성인기로 구분하여 아동의 발달단계로 그 特性(특성) 비교
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1. 프로이드 이론(理論)의 발달단계 特性
1) 신생아기 - 구강기(0-1세)
이시기 아동의 리비도는 입, 혀, 입술 등 구강에 집중되어 있으므로 먹는 행동을 통해 만족과 쾌감을 얻는다. 이시기 배변훈련을 받게 되는데 조급하거나 억압적으로 시키면 성인이 되어서도 항문기 고착현상이 나타난다. 지나치게 깨끗한 것을 추구하는 결벽증과 무엇이나 아끼고 보유하려는 인색함이 나타난다. 이 시기에 만족을 못하면 항문기로 넘어가지 못하고 고착되어 빠는 것에 집착하게 된다
2) 영아기 - 항문기(1-3세)
이시기 동안 아동의 성적 관심은 항문 부위에 모아지며 대소변을 통해 쾌락을 느낀다.
